幼儿园教育咨询方法与技巧-幼儿园教育咨询方法与技巧心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园教育咨询方法与技巧的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园教育咨询方法与技巧的解答，让我们一起看看吧。

1. 上幼师需要咨询什么？
2. 学前儿童家庭教育指导形式包括那些？

上幼师需要咨询什么？

1、班级人数。因为上幼儿园的孩子还比较小，所以自理能力是很差的，很多事情都需要老师进行引导。班级的人数越少，老师在每个人身上花的时间和精力会更多。

2、教师配置。大多数幼儿园都配备了两教一保，好一点的幼儿园是两教两保，或三教一保。教师配置越好，幼儿园收费越高。如果家里有条件，最好选择师资比较多的幼儿园，这样才能更好的照顾孩子。

3、用餐标准。家长应询问幼儿园食材的来源，是否有安全检验。此外，家长还应询问孩子每餐的食物标准，以及孩子的食物是否丰富，以保证孩子的营养均衡。

4、环境设施。环境创设与设施设备是外显的东西，带家长参观幼儿园的时候，如果园所设施设备先进自然最好，但如果是多年老园，硬件略显陈旧，则可以更多地从环境设施中的教育加成来介绍，比如环境创设中哪些是孩子们的作品，哪些是老师们的创意，可以巧妙地将幼儿园地办学理念融入其中，让家长了解幼儿园的每一个角落都是蕴含了老师们的教育思考的。

5、一日生活。许多处在这个阶段的家长对于幼儿园生活还是处于懵圈状态，所以可以告诉家长们幼儿园对孩子的一日生活是进行了科学安排的，比如各种室内教育活动外，也会关注不少于2小时的户外活动，活动时间是如何安排的，内容都有什么等等。

学前儿童家庭教育指导形式包括那些？

世纪50－90年代其幼儿家庭教育指导的形式主要有：家庭访问、来园接待、家园联系册以及家长会。

在90年代的时候，随着家庭教育指导的法规日趋健全、家庭教育指导的组织逐步建立以及家庭教育指导的培训提高工作，这几种形式的使用频率都已经低于前几个时期。幼儿园开始***用各种多姿多彩的指导形式，如家园信息窗与联系箱、家庭教育学报、班级家庭教育黑板报与墙报等。进入21世纪的学前儿童家庭教育指导形式会朝着与知识经济的时代相适应、与世界学前教育的发展相适应、与学前教育的一体化相适应这三方面发展。21世纪上海的学前儿童家庭教育指导形式也在跟着时代的发展而发展，常用的学前儿童家庭教育指导形式主要有个别指导、集体性指导两类。个别指导形式包括：访问家庭、在校接待、单独咨询、电话联系、信件来往、家校联系册和电子信箱等；集体性指导形式包括：家长会、讲座与报告会、经验交流会、专题讨论会、教育开放活动、亲子活动等。且充分利用和发挥了家庭教育专业报刊杂志，自编小报，墙报与黑板报和电影、电视、广播、自摄录像、网络查询等大众传媒的宣传普及指导作用。特别是在现代生活中网络的普及，家长和教师可以方便快速的通过网络交流、传递信息。这已经成为最便捷的指导形式了。还有一种是亲子活动，它是现在上海的幼儿园普遍都有的一种形式。

学前儿童家庭教育指导形式主要包括:吃、看、玩，首先说说吃，这应该包括家长会吃，每天吃的花样不同，并引导孩吃多样食物，吃东西前后必须的卫生等，培养孩子不偏食的性格；

其次是看的学问了，多看实物与实际现象，要看到孩子激发出问为什么，适当看些小人书，根据书中的故引导孩子为人正直诚实；

最后是玩，多领孩去玩，多与人交流，培养孩子的社交能力。(千万不要学小学课本上的东西。)

到此，以上就是小编对于幼儿园教育咨询方法与技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园教育咨询方法与技巧的2点解答对大家有用。