幼儿园改进教育方式方法-幼儿园改进教育方式方法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园改进教育方式方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园改进教育方式方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园教育资源开发和利用的措施有哪些？
2. 幼儿园常用的教学策略有哪些？

幼儿园教育***开发和利用的措施有哪些？

1、全面利用社区***。

社区的教育***分有形和无形两种，有形的教育***包括人力、物力、财力、信息、组织等;无形的教育***包括社区意识、社区归属感、良好的社区氛围、社区互助的***规范等。还有人把社区教育***分为三大类：自然物质***、社会物质***和人力***。社区的自然物质***是指社区中的山川河流、动植物等，自然存在于家庭的生活环境中，构成家庭存在的自然背景;社区的社会物质***包括社区的物质设施与服务机构，具有一定的社会性，包括农贸市场、楼房、街道、建筑工地、超市、医院、银行、图书馆、少年宫、敬老院等这些是与家庭经常发生联系的社会机构或社会设施，构成幼儿成长的社会物质背景;社区中的人力***是指具有某种专业知识、技能的个人或组织，能为幼儿传授或提供某一种专业技能知识。家长应通盘考虑，充分、合理地运用社区***，把社区中的普通事物转化为幼儿学习内容、学习材料或学习环境对幼儿进行教育。

2、整和社区***的优势。

社区教育是一个大的教育系统，其中既包括正规教育机构，也包括非正规的教育机构(如社区图书馆、文化馆以及其他的教育基地等)和非正式教育机构，家长在利用开发社区教育***时，要主动与掌握优势***的单位进行联系，以增强家庭教育的效果。比如，现在许多大城市的社区都建有社区图书馆，并根据少儿好动、兴趣转移快等特点，专门为儿童设置了陈列趣味性较高、安全性比较好的少儿阅览室，家长可以在休息日带幼儿来阅读，开拓幼儿的视野，培养孩子的阅读兴趣，使孩子初步掌握利用图书馆的能力，为孩子今后的学习打下良好的基础。

3、充分体现社区***的特色。

幼儿园可以全面利用社区的***，家庭的***，自然环境的***，大自然蕴藏着无限的教育的财富，是孩子们天然的老师，小鸟的叫声，落叶的飞舞，四季的轮换，让孩子亲近大自然，还可以带孩子去田野，去玩泥巴！

社区可以带孩子参观超市，菜场，银行等等，家长的***可以邀医生，护士，警察走进校园，让孩子了解更多的知识！

幼儿园常用的教学策略有哪些？

1、启发式教学法。 教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。 2、情景教学法。 教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习。

3、活动操作法。 教师根据教学目标提供物质材料，引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法。

4、暗示教学法。 运用心理学、生理学、***治疗学有关知识和规律，使儿童在轻松愉快的情况下学习的方法。

5、发现法。 让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。

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启发式教学

启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。

启发式教学法具有以下特点：

注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。

注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性，使幼儿愉快地参与到活动之中。

注重建立民主、和谐的师生关系，师生双方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促进。

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情景教学法

情境教学法指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习。

到此，以上就是小编对于幼儿园改进教育方式方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园改进教育方式方法的2点解答对大家有用。