儿童心理学树立权威-儿童心理学树立权威的理念

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学树立权威的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学树立权威的解答，让我们一起看看吧。

1. 青少年权威认知的特点是对权威的认识？
2. 怎样理解心理学中的权威效应？
3. 成长课上如何发言展示自信？
4. 国内著名的心理学大师有哪些？

青少年权威认知的特点是对权威的认识？

权威是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。

美国心理学家达蒙用横向法及纵向法，来研究儿童对权威认知的发展情况，将儿童权威认知的发展分为前后相继的六个水平或阶段。

对成***威的认识从绝对化向相对化和具体化过渡，这是青少年权威认知的特点。

怎样理解心理学中的权威效应？

你是学心理学学生吧！简单的说“人微言轻、人贵言贵”。概念和案例你都知道，我就不再啰嗦了。说些复杂点的。

怎么理解呢，就是贵人利用自己的品德、权利、地位、金钱、技能等让你在符合你自己利益的基础上在他的专业领域里屈服。

同时出现两个或多个专业领域内的权威人士，你会选择支持谁或者追随谁、屈服谁？你的选择的对象一定是符合你内心利益的人。

怎么破除权威效应呢？

1、多读书，多思考、多努力。有一天你回头看你曾经认为的权威人士也就那样。

2、多角度、不要用单一的价值观衡量一个人，例如谁挣钱多谁说话就是权威要不得。

3、没有神只有普通人，大家都是普通人，那有什么权威，闻道有先后，手熟罢了，要有山登绝顶我为峰的气魄。

成长课上如何发言展示自信？

在成长课上发言展示自信可以通过以下几个方法：

声音要大，吐字清晰。改变你的声音大小和清晰度，使你的发言响亮而有力，这可以帮助你看起来更加自信1。

语速要慢，保持冷静。说话时不要慌张或急促，这样可以避免给人留下不自信的印象1。

条理清晰。确保你的发言有明确的结构，比如使用“首先、其次、最后”等表述方式，这有助于听众更好地理解你的观点1。

引用名言或权威观点。心理学上的权威暗示效应表明，引用名言和权威观点可以使你的发言显得更有说服力和自信1。

内容丰富。真正的自信来源于丰富的经历和知识，确保你的发言有实质性内容，这需要你事先准备和思考1。

面对失败，勇于尝试。记住，自信并不是没有失败，而是即使面对失败也勇于再次尝试。在成长课上，不要害怕表达自己的观点，即使它们可能不完美23。

尊重他人，认真聆听。在表达自己的同时，也要尊重他人的观点，认真聆听他们的意见，这显示你的自信来自于内心的坚定而非盲目5。

通过这些方法，你可以在成长课上有效地展示你的自信。

国内著名的心理学***有哪些？

早在30年前德国心理学家海灵格发明了家庭系统排列心理疗法，佛洛伊德以及他的徒弟瑞士心理学家荣格，还有阿德勒等。

我们中国比较著名的有李玫瑾教授，长期从事犯罪心理学和青少年心理问题研究。

我们国家的心理学发展经历了风风雨雨，虽然目前小有成就，但未来仍然任重道远。说起心理学***，我始终认为是那一群坚持心理学学科发展，心理学应用助人的前行者。无论是理论还是实践，都有一批奠基人的故事。我个人参与过一些杰出***的授课，认为他们都符合了我心中对于***的标准：清华大学彭凯平老师。北京师范大学：研究幸福领域的金盛华老师，人力***层面的严巩固老师。北京大学临床咨询领域的钱铭怡老师。华南师大心理统计测量张敏强老师，在中国大学慕课开课的心理学泰斗林崇德老师等等。此外，更多的优秀老师也是名声在外：北师大的张厚粲，彭聃龄，许燕，王建平，中科院的傅小兰 ，韩布新 ，杨玉芳，张侃。张建新，隋南，北大周小林，苏彦捷，钱铭怡，西南大学黄希庭，华南师大申荷永，莫雷，广州大学叶浩生，南京师大郭本禹，江西师大戴海琦，胡竹菁，吉林大学车文博，天津师大白学军，乐国安等，华东师大李其维等老师都可以视为国内杰出的心理学大家。当然，有网友提出中国公安大学李玫瑾教授，我也有幸学习了其在犯罪心理学方面的诸多理论和技术。但严格意义上，他属于政法层面哦。简单分享，欢迎交流

@柠檬心理

到此，[_a***_]就是小编对于儿童心理学树立权威的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学树立权威的4点解答对大家有用。