大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前儿童心理学课件知识的问题,于是小编就整理了3个相关介绍学前儿童心理学课件知识的解答,让我们一起看看吧。
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1、幼儿教育学
了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息,结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来,进行具体分析和指导。
2、幼儿心理学
了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点,利用所学相关知识,初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质
1、掌握职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为等方面的基本要求。
2、掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识等方面的基本要求。
3、掌握环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展等方面的基本要求。
4、幼儿生理、心理和教育方面的知识。认识和了解幼儿身心发展的基本特点和规律是做好教育工作的基本知识前提。幼儿生理和心理发展知识是对幼儿进行教育的基本依据。掌握幼儿教育的理论知识、幼儿教育基本规律和实践方法,是有效进行教育的基础。
5、广博的文化、科学和艺术知识。学前期的教育是为人生奠定全面基础的教育,幼儿的发展是全面的'、综合的,他们对世界的探索和认识也是多方面的。幼儿教师对幼儿的教育内容涉及动物、植物、文学、数学、社会、天文、地理、物理、化学、艺术等多个学科领域。幼儿教师只有具备比较广博的科学文化知识和艺术知识,才能满足幼儿学习的需要,才能启迪幼儿的智慧,熏陶幼儿的人格。
6、具备全面的幼儿教师基本功。会说较为标准的[_a***_]、能写较好的三笔字、会画较好的简笔画、能弹、跳、唱,能设计和使用多媒体课件等,并结合日常教学实践,加以运用,提高教学的质量。
在初三的那一年,由于我的数学成绩比较优异,所以有点骄傲自大,在一次考试的选择题中我说选A,而另一个成绩不好的同学说选B,我还和他打了赌,结果我还真输了!简直无地自容,所以后来我学会了谦虚。
记得是上初中的时候,我的数学比较好,班主任是教数学的。当时发生了两件与数学有关的事情,让我至今很愧疚。
一是有次数字考试,有道数学证明题我不会做,于是先按正确思路抄已知条件,中间胡乱写几步,最后写上结论。当时是纸质阅卷,不密封,老师可以看到名字。估计老师看到是我的,直接打了满分。
另一次是初三复习的时候,数学老师每天评讲作业,都是拿我的去讲。他很多时候书都不带。我们那是农村学校。选择题和填空题,老师直接念答案,我错了他才评讲。其他题也是按我的步骤讲。有一次我不知道什么原因居然一道题都没做,我不知道那节课老师是怎样捱过去的。
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