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童年期指的是几岁到几岁,童年时期的年龄范围在7岁~113岁,属于小学阶段,是为一生的学习活动奠定基础知识和学习能力的时期。
出生到12岁。童年阶段分为:婴儿期(0~5岁):基本信任和不信任的心理冲突。儿童期(5~3岁):自主与害羞(或怀疑)的冲突。学龄初期(3~6岁):主动对内疚的冲突。
青春期:是13-18岁之间,这时的小孩出现了明显的性别特征,而且身高和体型也更加接近成人,性格也开始定型,也是生长发育的最后一个阶段。
在儿童心理学里,儿童的年龄段很长,从初生至十七八岁都属于儿童。根据各年龄组解剖生理特点,儿童期又分为:围产期胎儿满28周到生后一周。新生儿期从娩出到生后28天。婴儿期从生后28天到一周岁。幼儿期一到三周岁。
婴儿期:0-2岁,身体和脑发育阶段 幼儿期:2-7岁个体身体机能更加协调 童年期:7-12岁,个体通过学习以及学校中的师生交往,同伴交往,不断地促进思维,情感,人格和社会性的发展。
最典型的是柏曼(L. Berman)关于以内分泌腺作为分期标准的意见,如胸腺时期,(幼年时期)、松果腺时期(童年时期)、性腺时期(青年时期)。
你好,很高兴回答你这个问题。弗洛伊德将儿童心理划分为五个阶段。第一个阶段为口唇期。这个阶段在0至1岁。用于满足口腔需要。第二个阶段是***期。
1、学前时期一般是指3-6岁。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3-6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。
2、学步儿期(toddler hood):1—2岁;早期儿童期(early childhood):2—6岁,相当于幼儿期。尽管这一分类***日益受到挑战,特别是对婴儿的分类更是莫衷一是。
3、学前儿童通常指的是3岁至6岁的幼儿,也被称为学龄前儿童或学前教育阶段的儿童。这个阶段是孩子们在正式上学之前的重要成长和发展阶段。
1、国际《儿童权利公约》界定儿童是指18岁以下的人。我国在1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议上决定批准中国加入《儿童权利公约》,根据公约内的内容,公约将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”。
2、国际《儿童权利公约》界定儿童是指18岁以下的任何人 。
3、《儿童权利国际公约》将儿童定义为18岁以下的人。1991年12月29日,第七届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议决定批准中国加入《儿童权利公约》。根据公约的内容,公约将“儿童”定义为“18岁以下的任何人”。
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