儿童心理学视觉悬崖实验-心理学中的视觉悬崖实验

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学视觉悬崖实验的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学视觉悬崖实验的解答，让我们一起看看吧。

1. “超能”宝宝背后再现“狼爸”，拳脚相加真的可以让孩子成功吗？
2. 你认为对于高度的恐惧是先天的吗？

“超能”宝宝背后再现“狼爸”，拳脚相加真的可以让孩子成功吗？

成功才怪！

不能理解把“超能”定义为成功。特别是超能宝宝，好可怜的孩子。

我说难听点，遇到这样的爹妈，也是天生不幸，命中一劫。

孩子是上天派来的天使，是用来爱的，不是用来拳打脚踢的，不是让父母培养超人的，更不背负父母未完成的梦想！

对孩子拳脚相加的大人，就是人生失败者，已经很失败了，就不要祸害孩子了！

孩子的人生不是打出来的，也不是威胁出来的，更不是教训出来的。

孩子的能力是耐心培养出来的，孩子将来的成功和幸福是用爱滋养出来的，其他途径一概不通。

哪怕你看着有的路是通的，比如考试成绩好，考个好学校，结果走到头是死胡同或者悬崖。孩子得不到幸福。

哈佛大学有一门学科叫幸福心理学，他们研究发现，如果你觉得一件事情现在不快乐，做成了你就快乐了，那是不可能的，做成了你也不会觉得快乐，那个时候是会有极其短暂的愉悦，之后马上就会跌入到失落。

这也是为什么很多孩子拼着命地上了大学，而在大学里面生活苦闷，甚至抑郁***的原因。

当然不能。

即使成功了，也只是世俗人眼中的成功，考个好成绩，上个好大学而已。可考上了好大学就是成功吗？身心健康才是最大的成功。

很多人说，打孩子是为了孩子好，我从不这么认为。打就是打，打的时候就是在发泄自己，是对自己无能的愤怒。没有任何一个人被打的时候心里是愉悦的，或许有些人不会因此记恨父母，可对身心的伤害却永远留下来了。还有一些孩子，在被打的过程中产生了仇恨心理，恨父母，恨老师，恨社会，同时学会了用暴力解决问题，一言不合就拳脚相加，踏入社会之后，也是戾气十足。

前几天发生的学霸刺死老师的事，让很多人吃惊，学习好不代表一切都好，如果这就是成功的话，我宁愿我的孩子不要这样的成功。我要的是一个喜欢生活，喜欢世界，珍爱自己和别人的生命的孩子。

再文明再优雅的人，只要他打孩子，他就是个野蛮人。这是底线，是原则。

有很多的所谓超能宝宝其实都是家长逼出来的，孩子在童年里本该就是爱玩爱闹的，但是现在的家长却选择让孩子“不输在起跑线上”老实说这何尝不是家长自己的一厢情愿啊！

当然不是所有的家长都会为了孩子达到目的而拳脚相加的，那只是极少数奇葩家长。他们只看到了孩子的外在优越，却看不到孩子内心的恐惧于孤单。

这何尝不是家长虚荣心的一种表现，觉得自己的孩子是怎么的比其他孩子厉害。等到孩子开始叛逆期时，家长们才会发现他们眼中的超能宝宝已经变了，或许他们还会想不通到底为什么？

你认为对于高度的恐惧是先天的吗？

我认为人对于高度的恐惧是先天的。

这是因为恐高也是自我保护的一种方式，比如小婴儿在爬行到床边沿时会犹豫不前，人在后天锻炼下可以克服这种恐惧，婴儿也有学习的能力，在学习到如何下床后或者意识到这个高度不足以对自身产生威胁后才会去尝试；成人也是，对于高度的恐惧可以通过后天的尝试去克服。

但这并不影响人类对于高度先天的恐惧心理。只是这种恐惧在后天大部分人可以很容易的克服罢了！以上纯属个人观点！

谢邀。美国心理学家吉布森刚开始选择了30多个6个半月到14个月的婴儿进行实验，她将婴儿放置在视崖的中央板上，让母亲交替站在视崖的深侧和浅侧召唤自己的孩子爬向她们。最初的研究结果是，有27个婴儿愿意从中间的平台爬到“浅滩”上，仅有3个孩子能够“冒险”爬过“悬崖”来到母亲的身边。吉布森还发现，当母亲在“悬崖”这边召唤孩子时，他们中的绝大多数非但没有爬向母亲，反而朝反方向爬，其中有一些孩子则是探头看看“悬崖”，又抬头望望母亲，哭叫了起来。

婴儿在视崖面前的表现说明了他们们已经具有了一定的深度知觉。但儿童对深度的知觉是先天就有的，还是后天通过学习获得的，这是一个有争论的问题。

一些研究表明，新生儿（0个月～1个月）已能对逼近物体有某种初步反应，具备原始的深度知觉；2个月～3个月时已有了对来物的保护性闭眼反应，但对物体明显的躲避反应则从4个月～6个月开始。坎普斯等人1***0年运用视崖装置经过大量研究，认为婴儿的深度知觉不是天生的，与其爬行经验有关。

不少心理学的书都明确指出恐惧是与杏仁核有关。杏仁核在受到了恐惧相关的***时，便会引起情绪反应，从而让你感受到恐惧，并且产生这个相关刺***景的***。

既然如此，那要是没有了杏仁核，那我们是不是就真的无所畏惧了？确实是的。曾经有一个人由于病变导致双侧的杏仁核彻底消失，于是科研人员便想尽一切办法让他感到害怕：让他抓毒蛇、带他去最著名的鬼屋、看恐怖电影等等，没有一件事情能让他感到恐惧。

但是如果真的没有了杏仁核，我们就没有办法去判断目前的情况是否是危害到我们的性命安全的。不少的物种都会通过判断眼前的情景去做出战逃反应（Fight-flight response）—换句话说，如果眼前的危险是我能够控制的，那我便会选择战斗（fight）；如果我察觉到这是会构成较大的威胁的便会选择逃跑（flight）。而生物体之所以能够做出这一系列的反应全都是因为杏仁核的存在。

到此，以上就是小编对于儿童心理学视觉悬崖实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学视觉悬崖实验的2点解答对大家有用。