大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园节日教育活动的研究的问题,于是小编就整理了5个相关介绍幼儿园节日教育活动的研究的解答,让我们一起看看吧。
中华优秀传统文化是中华民族智慧与心灵的源泉,是我们民族生存发展的根基。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确规定幼儿德育的目标为:“萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯以及活泼开朗的性格”,并指出一条有效的培养途径:“让幼儿参加各种节日活动,从中感受节日的愉快。”因此,利用中国传统节日的丰富内涵,为教育下一代服务,不失为教育者的明智之举。
活动目的:
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。
节日,是人们平凡生活中闪耀的光点,它未必是轰轰烈烈的,却又深深地嵌入在人们的心底,对人的情感和精神都有着潜移默化的影响。
中华民族历史悠久,传统节日与大自然的变化息息相关,随着民族文化的逐步发展,节日的体系也在历史的长流中逐渐稳固。但在现实生活中和,我们的孩子们可能对洋节比对中国传统节日更加了解,缺少对中国传统文化的感知。
这需要我们引起重视,探寻中国传统节日的价值,激发幼儿了解民族文化的兴趣,提升幼儿的民族情感。
在《幼儿园教育指导纲要》当中有明确的内容进一步指出,在教育过程中要充分的利用社会***,引导幼儿实际的感受祖国文化的丰富和优秀,使幼儿爱家乡、爱祖国的情感得到充分的激发,由此可以很明显的看出,优秀的传统文化教育要从幼儿阶段抓起,让孩子们在日常的学习和生活中能够耳濡目染,循序渐进,逐步的接受到中华传统文化独有的情怀,并感受到思想内涵的熏陶。
对幼儿进行民族传统文化教育要与情感教育紧密连接,这是因为幼儿的情感很容易受到感染,爱的情感要从低到高逐步深化发展。在我国传统文化中,传统节日是重要的组成部分,它的内容十分丰富,为幼儿教育提供了广阔的空间,也能够让文化教育中积极引入传统节日教育活动,能够让幼儿充分的了解到传统节日的由来、风俗习惯及其象征意义,对幼儿实施传统文化的情感教育有重大作用幼儿深刻的体会到民族传统。
重阳节的意义在于敬老,爱老,与老人团圆。重阳节主要是老人的节日。过重阳节是在提醒我们在外打工的子女,和经常不怎么陪伴老人的,要经常回家看看,陪陪他们。所以在幼儿园时期,老师都会在重阳节这天告诉孩子们要尊重老人。因为这是我们中华民族的传统美德。其实老人缺少的就是陪伴。
重阳节对幼儿的教育意义
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是对幼儿来说是非常必要的。
平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
到此,以上就是小编对于幼儿园节日教育活动的研究的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园节日教育活动的研究的5点解答对大家有用。
本站非盈利性质,内容来源于互联网,如有冒犯请联系我们立删邮箱:83115484#qq.com,#换成@就是邮箱转载请注明出处:http://www.lpmbpp.com/post/74820.html