大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前儿童心理学资料题的问题,于是小编就整理了5个相关介绍学前儿童心理学资料题的解答,让我们一起看看吧。
学前儿童心理发展历程的一般趋势:从简单到复杂,从具体到抽象,从被动到主动,从零乱到成系统。
一、从简单到复杂
(一)从不齐全到齐全
(二)从笼统到分化
二、从具体到抽象
第一章 绪论
第一节 概述
第二节 学前儿童发展心理学的历史与新进展
本章小结
第二章 学前儿童心理发展的基本理论问题
第一节 学前儿童心理发展的趋势
第二节 学前儿童心理发展的年龄特征
本章小结
(一)其其性子很急,每次拿小人书,都是拿一大叠,翻得很快,即使新书也很快看完,喜欢活动量大的活动,每次玩创造性游戏,总是玩打仗。他是全班扔沙包扔得最远的一个。其其还爱逞能。有一次全班小朋友正在排队,他突然跑出队伍,用力拉住正在转动的转椅。他上课时坐不住,随便站起来,或在椅子上乱动,常常发出叫声。即使老师对他有所示意,他仍然克制不住。对老师的提问常常没有听清楚就急着回答,因此常常答非所问。
答题要点:
1.他偏于胆汁质。( 2分)
2. 从心理学的角度来看气质的问题, 它有类型的差异, 而没有好坏的区别。也就是说, 每
一种气质都有其积极的一面,也都存在着消极的一面。( 2分)
3. 对于发展中的学前儿童来说, 作为家长和教师, 应当在了解、尊重儿童气质差异的前提
下实施教育,才能有的放矢,取得实效。( 2分)
4. 对胆汁质的儿童应培养他的自制力, 让他学会冷静、沉着和有耐心。(2分)
学前儿童心理学内容体系包括儿童认知发展、情绪与情感发展、社会与人际关系发展、性别认同与角色发展、语言与沟通发展、自我概念与自尊发展、道德与价值观发展等方面。
这些内容涵盖了儿童心理发展的各个方面,帮助我们了解儿童在不同阶段的心理特点和需求,为他们的成长和教育提供科学指导。
学前儿童心理学研究对象是0—6岁的儿童。
1. 简介:学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课,同时,也是一门实践性很强的科学。本书科学、系统地阐述了儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。
2. 研究方法
(1)横向研究:在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察,求 出某种心理水平的代表值,或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。
(2)纵向研究 :对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观察(即追踪) ,找出心理发展过 程的系统特点。
3. 学前儿童心理学对学前教育专业的学生具有重要意义。学前儿童心理学有规范化的研究方法,必须坚持研究的客观性。
到此,以上就是小编对于学前儿童心理学资料题的问题就介绍到这了,希望介绍关于学前儿童心理学资料题的5点解答对大家有用。
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