儿童心理学关于亲子教育-儿童心理学关于亲子教育的论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学关于亲子教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学关于亲子教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是良好的亲子教育？
2. 怎样学亲子教育？

什么是良好的亲子教育？

良好的亲子教育是指整个家庭都参与。甚至包括姥姥姥爷，奶奶爷爷。每个人都扮演好自己的角色。亲子教育要有规划，越早越好，有一定的目的性。在这个阶段主要是给孩子树立规矩意识，培养独立自主的意识，培养劳动意识，培养时间意识，培养尊老意识，甚至是受到挫折怎么办？

我觉得任何时候都对孩子满怀希望；经常鼓励孩子，当孩子遇到失败的时候，不要泼冷水；要求孩子做到的，父母首先做到；父母不在孩子面前争吵；不对孩子说祖父母或外祖父母的坏话，能向孩子承认自己的错误；不在别人面前数落孩子； 当别人指出孩子的缺点时，不护短；经常带孩子到大自然中去玩；每天都给孩子自由活动的时间和空间；每天带孩子到户外活动；鼓励孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得的；经常和孩子讨论各种问题，加强双方思想情感的沟通和交流；孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听，批评孩子时，允许孩子辩解和反驳； 一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会；对孩子许诺的事，说到做到； 注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；在家里，给孩子一块属于自己的天地；给孩子买玩具不宜过多和过于高档；不要动不动就恐吓孩子；经常与老师保持联系；家里有大事，尽量征求孩子的意见；孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；不要纵容孩子的攀比心理；不要对孩子不闻不问或放任自流。

怎样学亲子教育？

随着物质生活水平的提高，越来越多的家长有能力为孩子创造更好的成长环境，但有个问题却始终得不到很好的解决，即孩子如何教育才是优质的。因此，很多人谈到要家长多进行亲子教育，但如何学习亲子教育呢？我觉得，有几方面是尤为重要的。

其一，家长要尊重孩子的独立意识和独立人格。只有家长把孩子看成是一个有独立选择权的个体，让孩子自己有选择的权利，才不至于凡事越俎代庖，让孩子觉得他只是一个“傀儡”，孩子才能觉得家长是朋友，而从朋友开始，孩子会更愿意和家长相处与分享，亲子的第一步就完成了。

其二，要与孩子平等对话。不能因为你是大人，就认为自己是权威，容不得孩子挑战，同时又对孩子的申诉强势反驳，这样子会让孩子觉得大人高高在上，而且是个搞一言堂的***，那么孩子自然难以与你亲近。

其三，善于鼓励孩子。我们中国人常说“可怜天下父母心”，但父母恰恰是只将自己的爱与鼓励埋在心里，不让孩子看到，甚至认为孩子做好就是应该的，鼓励会使孩子骄傲自满。但孰不知，父母适当的鼓励会让孩子更有自信，所以，在孩子表现良好的时候请及时给孩子鼓励，这会让你们之间建立亲切的桥梁。

其四，惩罚方法要合适。很多家长会因为孩子做错一件事就说孩子没一件事做的好的，这样轻易否定孩子所取得的成就，会让孩子产生抵触心里，很难达到惩罚效果。我建议凡事就事论事，立足于犯错的事，心平气和找到原因，并告诉孩子错在哪里，应该怎样避免，当你让孩子觉得你是民主的父母时，他会更倾向于接受你的教育。当然，事实理清后，惩罚也要跟上，我建议是选择孩子平时最喜欢玩的东西，然后禁止一段时间，这样能让其印象更深刻。

以上，是我认为亲子教育中比较重要的几点，希望对您有所帮助。

到此，以上就是小编对于儿童心理学关于亲子教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学关于亲子教育的2点解答对大家有用。