儿童心理学基本领域-儿童心理学基本领域有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学基本领域的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学基本领域的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理发展的具体表现方面？
2. 心理学是一门什么样的学科？
3. 从应用领域角度看现代心理学可以分为哪些分支？
4. 儿童心理发展的性质是什么？

儿童心理发展的具体表现方面？

儿童心理发展主要分为四个阶段，儿童0至2岁这段时期，被称为感知运算阶段；儿童2至7岁这段时期，被称为前运算阶段；儿童7至12岁这段时期，被称为具体运算阶段；儿童12至15岁这段时期，被称为形式运动阶段。

　　儿童的感知运动阶段又被划分为了六个阶段，它们分别是：反射练习期(出生——1个月)、初步适应和初步循环反应出现的时期(1——4、5个月)、意象行为的形成时期(4、5——9个月)、格式的初步联系运用时期(9——11、12个月)、通过积极尝试创造新的格式(12——18个月)、通过心理组合而创造新的格式(18个月——2岁)。

　　这四种儿童心理发展阶段的划分是近代著名儿童心理学家让·皮亚杰(Jean Piaget)提出来的理论。他提出的这个认知发展理论已经成为了儿童心理研究领域学科的典范，他所创作的理论学说推动了认知发展心理学的兴起，为心理科学的发展做出了巨大贡献。

心理学是一门什么样的学科？

心理学是一门是一门理论学科，也是一门应用学科。

心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。

心理学：

心理学是研究行为和心理活动的学科。19世纪末，心理学成为一门独立的学科，到了20世纪中期，心理学才有了相对统一的定义。

心理学作为一门科学，是从1879年德国学者冯特受自然科学的影响，建立心理实验室，脱离思辨性哲学成为一门独立的学科开始的。

1879年德国学者冯特受自然科学的影响，在莱比锡大学建立第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。

从心理现象的发生的主题上看，人是自然属性和社会属性的统一；从心理现象产生的器官上看，人脑固有的自然属性是在人的社会生活方式的影响下变化和发展的，其技能也是自然与社会的同一；从心理现象的内容上看，人所反映的客观现实是社会存在和自然现实的同一；从心理现象的形式上看，人的心理是社会的产物，也是自然的产物，“心理是脑对客观现实的反映”这一科学命题本身就蕴含了自然和社会的统一。

从应用领域角度看现代心理学可以分为哪些分支？

主要包括教育心理学、管理心理学、运动心理学、文艺心理学、司法心理学、政治心理学、军事心理学、医学心理学等。

应用性心理学研究的是如何把基础性心理学所揭示出的一些基本规律应用于人类实践的各个方面，并进一步探索在各实践领域中心理活动的具体规律问题，因而应用性心理学分支尤多。

儿童心理发展的性质是什么？

一般而言，儿童指6-12岁的孩子，这个孩子处在小学阶段，主要任务是学习。

认知方面：

记忆上，有意识记超过无意识记成为记忆上主要方式，意义识记在记忆活动中逐渐占主导地位，词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆；

思维上，其本质是依赖具体内容的逻辑思维，从具体形象思维向抽象思维过渡，10岁左右是形象思维向抽象逻辑思维的转折期；

个性和社会性发展方面：

自我意识的发展，自我评价的内容逐渐扩大和深化，对自我价值的评价于情感密切联系。喜欢自己的儿童，情绪最快乐；小学儿童自我评价与学业经验社交、自信心密切相关

亲子关系上：

同伴关系上：

到此，以上就是小编对于儿童心理学基本领域的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学基本领域的4点解答对大家有用。