大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于《儿童心理学》电子书的问题,于是小编就整理了5个相关介绍《儿童心理学》电子书的解答,让我们一起看看吧。
《儿童心理发展》法国心理学家瓦龙着。1925年以法文出版。该书共有3部分和1篇结论。
第1部分为“儿童期和这一时期的研究”,共3章。1.论儿童与成人。
第2部分为“儿童的活动与他的心理发展”,共4章。1.论动作与“效果”。2.论游戏。
3.论心理训练。4.论机能的交替。第3部分为“机能的水平阶段与类型”,共5章。
3.论运动的动作。4.论知识。5.论个性。结论为“儿童的相继年龄”。
学习儿童心理学需要从书籍上获取相关的知识,尽管目前国内出版了很多关于这方面的书籍,但是真正实用性强的比较少。因为在国内,从事儿童心理学工作,并且有丰富的实践经验的专业人员还很少。因此,不是每本的相关书籍都有学习价值,下面为你推荐一些写得比较好的读物。
1、易读且易理解的书籍
《读孩子如读书》、《孩子,把你的手给我》、《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《13岁前妈妈改变孩子的一生》、《和孩子划清界限》、《跟上孩子成长的脚步》等等。
《人生发展心理学》、《发展心理学与你》、《儿童心理学》、《儿童的道德判断》、《学习的烦恼》、《意识的把握》、《自我的发展》、《小学生心理健康》等等。
《儿童的语言和思想》 《儿童的判断和推理》 《儿童关于世界的概念》 《儿童的物理因果概念》 《儿童的道德判断》 《儿童智慧的起源》 《儿童现实概念的构成》 《儿童符号的形成》 《智慧心理学》 《从儿童到青年逻辑思维的发展》 《儿童逻辑思维的早期形成》 《发生认识论导论》 《发生认识论原理》 《结构主义》
《儿童的语言和思想》《儿童的判断和推理》《儿童关于世界的概念》《儿童的物理因果概念》《儿童的道德判断》《儿童智慧的起源》《儿童现实概念的构成》《儿童符号的形成》《智慧心理学》《从儿童到青年逻辑思维的发展》《儿童逻辑思维的早期形成》《发生认识论导论》《发生认识论原理》《结构主义》
第一章 绪论
第一节 概述
第二节 学前儿童发展心理学的历史与新进展
第三节 学前儿童发展心理学的研究方法
本章小结
第二章 学前儿童心理发展的基本理论问题
第一节 学前儿童心理发展的趋势
第二节 学前儿童心理发展的年龄特征
第三节 影响儿童心理发展的因素
本章小结
个人认为挺好,有位名人说过,从你开始学习心理学的时候,就是幸福生活的开始。
9岁的孩子,已经可以做到基本的明辨是非了,而且开卷有益,先不要限制其阅读的内容,兴趣才是最好的老师。
很好啊,我13,我心理学的书买了一堆,九岁能看这些书是很好的事,说明他与别的孩子不同,要知道,九岁的孩子是该看漫画的年龄,能看这种书,你应该非常高兴,因为心理学能为他以后的生活工作提供很大的帮助,而且,时代在进步,以前中学的课程很多我们小学就学了,再用旧观念,很可能就跟不走了,但你也不能强制他看,要看他喜不喜欢,就像我,我喜欢飞机,所以我买了几本《空气与气体动力学基础》,《飞行原理》,虽然有些看不懂,但一边查资料,一边看,也是种乐趣,所以也不能制止他,还要帮助他,做自己爱的事,即使枯燥,也星很开心的,所以,你就偷着乐吧。
到此,以上就是小编对于《儿童心理学》电子书的问题就介绍到这了,希望介绍关于《儿童心理学》电子书的5点解答对大家有用。
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