适合评价的儿童心理学-儿童心理学著名书籍

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于适合评价的儿童心理学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍适合评价的儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为一名儿童心理学家 对待儿童的看法？
2. 儿童心理学观察法的优缺点？
3. 学前儿童发展心理学的研究方法有哪些简述他们各自的优缺点？

作为一名儿童心理学家 对待儿童的看法？

我不是儿童心理学家，但是我学过儿童心理学，怎么说呢？理性的看待的话，儿童其实从本质上来讲有很多心理的，比如说他们具有同理心，就是说***设有一个小孩儿，因为某一种情况看到非常的不开心，另一个小孩跑过去安慰他，这个就是儿童之间的同心，当然，小孩子1到3岁左右，大多为中心，他们会比较自私，不会说去考虑身边的同伴和父母。

在儿童心理上面，我学到过所谓的环境决定论和遗传决定论其实那两个都不是很绝对，在环境和遗传上，其实，对儿童的心理影响都是很巨大的，古有孟母三迁，他讲的是所谓的环境绝对论遗传绝对论，那就是说基因可对孩子的智力，心理身体素质生理方面的东西产生的决定性的影响显然是不正确的孩子妈天生可能因为环境才没有受到环境的影响，之前他真的是那种天真活泼可爱的，但是如果收到就是说所谓的同龄人身边开始出那种小祈祷不与分享的，他们也会想这些东西，学习小孩子学习好的东西肯定比学习的东西嘛，但是学坏是很简单的。

当然，小孩子，小孩子他们也会得到大人的表扬或者批评他们在得到表扬的时候，就会下一次仍然怎么做？他们会有成就感，他们会想，如果这么做，仍然能得到表扬，就是这就是所谓的强化说当然，如果大人再去批评的往事，那么这个孩子知道以后他们也会做出相应的判断，他们会建立一些是非观

儿童心理学观察法的优缺点？

学习儿童发展心理学的研究方法主要就是观察，优缺点在于是否适合，每种方法适合不同的人，没有什么绝对的优缺点。

观察法是有计划、有目的的观察儿童在一定条件下言行的变化，作出详细的记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动的特点的方法。

观察法是科学研究最基本的方法。通过观察，人们可以收集到最直接的资料，包括***发生、发展的过程和相关的数据。按不同的维度，观察法分为以下几种具体类型。

从时间上看，分为长期观察和定期观察。长期观察指研究者在一个相当长的时期内，连续进行系统观察，积累资料，并加以整理和分析。定期观察指按一定的时间间隔持续观察（如每周一次），到一定阶段后予以总结。

从范围上看，分为全面观察和重点观察。全面观察指在同一研究内对若干心理现象同时加以观察、记录。重点观察则是在同一研究中只观察、记录某一项心理现象。

学前儿童发展心理学的研究方法有哪些简述他们各自的优缺点？

学习儿童发展心理学的研究方法主要就是观察，优缺点在于是否适合，每种方法适合不同的人，没有什么绝对的优缺点。

观察法是有***、有目的的观察儿童在一定条件下言行的变化，作出详细的记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动的特点的方法。

观察法是科学研究最基本的方法。通过观察，人们可以收集到最直接的资料，包括***发生、发展的过程和相关的数据。按不同的维度，观察法分为以下几种具体类型。

从时间上看，分为长期观察和定期观察。长期观察指研究者在一个相当长的时期内，连续进行系统观察，积累资料，并加以整理和分析。定期观察指按一定的时间间隔持续观察（如每周一次），到一定阶段后予以总结。

从范围上看，分为全面观察和重点观察。全面观察指在同一研究内对若干心理现象同时加以观察、记录。重点观察则是在同一研究中只观察、记录某一项心理现象。

到此，以上就是小编对于适合评价的儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于适合评价的儿童心理学的3点解答对大家有用。