发展儿童心理学经典实验-儿童发展心理学课题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于发展儿童心理学经典实验的问题，于是小编就整理了2个相关介绍发展儿童心理学经典实验的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童发展心理学中什么实验证明了具体运算的儿童有了守恒性和可逆性？
2. 心理学有哪些经典实验？

儿童发展心理学中什么实验证明了具体运算的儿童有了守恒性和可逆性？

儿童发展心理学中，皮亚杰用黏土实验，解释了在具体运算阶段儿童质量守恒概念获得的平衡化作用。实验如下：把两个大小、形状、重量完全相同的黏土球展示给6~8岁的儿童看，然后将其中一个黏土球做成薄饼状或者香肠形，或是数个小糖果状，然后问儿童，黏土的多少有无变化。

儿童在质量守恒概念形成过程中，经历了四个阶段：

第一阶段的儿童属于前运算阶段。他们只能将注意集中在泥球状态的一个方面，或是长的多，短的少。

第二个阶段仍是前运算阶段，虽然开始注意到了泥球状态变化的另一个方面，但是仍只是一个方面。

第三个阶段儿童感到难以回答，说明通过上述两个阶段后，儿童已经注意到泥球的粗与短、细与长、数目多与少是有关联的。

第四阶段儿童同化与顺应达到了平衡，正确地回答了两边一样多，获得了质量守恒概念。

心理学有哪些经典实验？

1、关于依恋关系的实验：两个猴子，一个是用铁丝做成的🐵子，胸前挂着奶瓶；另一个是用绒布做成的。把刚下生的小猴🐒放进去，小猴饿了就去铁丝妈妈跟前吃奶，但是吃完奶就去绒布妈妈跟前偎着。

说明生物相对于活命需要，心理的柔软安全的依恋需要也同样重要，甚至更重要。

2、角色扮演实验：让不同的人扮演狱卒和***，发现都真的进入角色。

1.巴甫洛夫经典条件反射实验

巴甫洛夫每次给狗喂食物时都摇铃铛，狗看见食物就会分泌唾液，当狗对铃铛形成条件作用后，只摇铃铛不喂食物，狗也会分泌唾液。

2.视崖实验

视崖指人的视觉能觉察到深度（悬崖）。

科学家准备了一张桌子，桌面的一半是可见的木材，另一半是透明的玻璃。然后科学家把孩子放在桌子上，看他们是否会无视悬崖而爬到玻璃那一面。

3.皮亚杰三山实验

在沙丘上摆放了三座山丘的模型，让儿童从前后、左右观察这些模型，然后让儿童看四张从前后、左右四个方位拍摄的沙丘的照片，让其指出与自己站在不同方位的另一人看到的沙丘情景与哪张照片相符。结果发现，前运算阶段的儿童认为别人在另一个角度看到的沙丘和自己看到的是一样的。

4.睡眠剥夺实验

积极的:

1.***实验

科学家选了一些同样车间的女工，在独立的地方工作，刚开始给予特别优厚的待遇，比如有茶点的，更多休息，工作量减少，更多工资等等。这些员工之间的感情很好这时候。后来，心理学家逐步减少***，最后一个***也没了，但这些女工之间的关系非但没有受到影响反而还变得更加紧密了

2.说服实验

有次分两组被试同时阅读有关裁军的报告，一组被试在阅读时会给各种零食，一组被试在阅读时什么都没，后来，有零食吃的被试对裁军的观点更加支持，而没东西吃的被试没有变化

3.试错实验

某位心理学家把猫关在笼子里，外面放一堆鲜鱼，猫会急切的想要吃鱼就各种尝试出去的的办法，直到猫偶然碰到了开关门开了，后来，再把猫关进笼子，每次猫开门的时间都越来越短

4.依恋实验

给一个小猴子两个选择，一个铁皮做的很像小猴子，会定时给小猴子投喂食物，另一个只是勉强像猴子，其实只是一个软蓬蓬的枕头，后来，这小猴子更喜欢去紧抱大枕头而不是去铁皮猴子那边，受到惊吓的时候也只去大枕头那里

消极的:

到此，以上就是小编对于发展儿童心理学经典实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于发展儿童心理学经典实验的2点解答对大家有用。