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本文由美国著名心理学专家艾伦·凯斯丁(Alan E.Kazdin)撰写,他现任耶鲁大学慕瑟心理学教授,同时也是耶鲁教养中心与儿童行为门诊部的主任。凯斯丁博士在儿童心理与行为管理领域享有盛誉,他的研究成果广受国际认可,其专业书籍在全球范围内广受欢迎,已畅销十余年。
这就是极力推荐的——《如何说 孩子才会听,怎么听 孩子才肯说》!这本书的两位作者阿黛尔·法伯与伊莱恩·玛兹丽施都是三位孩子的母亲,国际著名亲子沟通专家。从1980年该书首次出版,到2000年再版,是全球最畅销亲子教育书籍,被翻译成30多种语言。
尊重孩子自己的努力“瓶子不容易开启。有时候,用勺子撬开一边可能会有用。”3,不问太多问题“回来了”4,别急着告诉他们的答案“这是个有趣的问题。你是怎么想的?”5,鼓励孩子善用外部***“我觉得可以去问问水族店的老板”6,别毁掉孩子的希望“你想试试主角,这会是个不错的经历。
应该预先读给自己听,这样你可以对素材进行删减,或者对某些地方精心设计。2把作家还原为一个活生生的人,就像让他的故事活灵活现一样。找一些有关作者背景资料的介绍。读一读书的护封上的作者简介,或是在朗读之前给听众们介绍作者的情况。要让孩子们知道,书是人写的,不是机器写的。
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