大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育中的规范行为的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园教育中的规范行为的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园教师的职业道德规范包括善待幼儿、尊重幼儿、保护幼儿安全、保护幼儿的权益、尊重家长和同事等。
其行为准则包括教师应正派守纪,规范教学行为,做好课堂管理,认真记录幼儿学习情况,关注幼儿的心理需求,积极参与集体活动,发挥团队合作精神等。
同时,幼儿园教师应遵循党的教育方针,不断提高自身教学水平,保障幼儿的安全与健康,为幼儿的发展做出积极贡献。
1. 热爱学前教育事业,具有高度的职业责任感和使命感,尊重幼儿,关爱幼儿,为人师表,忠诚于人民的教育事业。
2. 遵循教育规律,实施科学的保育和教育,促进幼儿身心健康发展。
3. 遵循幼儿身心发展特点和个体差异,因材施教,促进每个幼儿富有个性的发展。
4. 注重自身品德修养,言行一致,以身作则,为孩子树立良好的榜样。
5. 关心集体,团结协作,积极承担教育改革和发展的责任,不断提高自身专业素质和能力。
一、坚持“四化”原则,规范保育行为。
食堂管理精细化。卫生清洁规范化。疫情防控常态化。家园沟通密切化
二、坚持保教并重,规范一日常规
三、珍视游戏价值,规范活动组织
落实以“游戏”为基本活动要求。科学组织区域游戏。坚决杜绝“小学化”倾向。
1、不准大声吓斥、体罚幼儿;2、不准穿奇装异服、高跟鞋、披长发;3、不准吃幼儿加点食品、或在公共区域吃东西;4、不准让幼儿脱离老师的视野;5、不准让陌生人把幼儿随意接走;6、不准接受家长送给的任何礼物;7、不准让幼儿的活动区域脏乱不堪;8、不准对幼儿生病、拉尿裤子视而不见;9、不准开展无准备、无计划的教育活动;10、不准在带班期间收发短信、手机聊天或长时间接打电话。
《十不准》的具体内容为:
一、不准幼儿园提前教授拼音、写字、笔算等小学教育内容。【出现这种情况有两种诱因,一是凸显小学知识的学习来表示自己的学校能让学生学得真本领,能在完全市场化的幼教领域争得先机;二是小学内自办所谓的学前班,一则可以多收些学费充实小金库,二则可以让一年级语文老师省出点时间,把原本3个月的拼音教学活动压缩到两个星期。从现实中看,是第二种情况倒逼了幼儿园拼音教学等小学化的形成】
二、不准幼儿园以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动,不准幼儿园以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。【根本在于多收费,另外以延长时间的方式可以减轻家长接送孩子的压力。其实,这是一种把原有的服务项目变换为收费项目】
三、不准幼儿园给幼儿布置[_a***_]作业。【有也是给家长布置的,仅仅是为了给学校所谓的特色增添个几个教具而已】
四、不准教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料。【收入渠道之一】
五、不准任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料。【同上】
六、不准幼儿园要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。【捆绑收费,可能拒绝吗】
七、不准幼儿园违反国家相关规定超额编班,坚决纠正大班额现象。【市场说了算】
八、不准幼儿园辱骂、恐吓、体罚或变相体罚幼儿和其它摧残幼儿身心健康的行为。【***的,无法考据】
九、不准小学面向幼儿举办各种形式的招生选拔考试,或将各种幼儿竞赛成绩作为小学招生的依据。【我们这里没有】
到此,以上就是小编对于幼儿园教育中的规范行为的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园教育中的规范行为的3点解答对大家有用。
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