儿童心理学学读书笔记,儿童心理学学读书笔记摘抄

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本文目录一览：

• 1、教师读书笔记

教师读书笔记

教师读书笔记摘抄 教师读书笔记摘抄（1）领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。不要向儿童要求他不可能做到的事情。

每位学生都像一本独特的书籍，需用细心与诚意去解读。勿因封面的老旧或不吸引人便轻易错过。不主动探索文章的深刻内涵，可能错失珍贵的知识宝藏。每读《方与圆》中的这段感悟，便回想起学生们的多样与复杂。他们如同各自的故事，通过观察与阅读，我们能理解他们的优点与不足。

教师读书笔记（精选14篇） 当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读书笔记吧。那么读书笔记到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的教师读书笔记精选，仅供参考，大家一起来看看吧。

参与县国培办《教师阅读与专业成长》课题后，我养成了读书习惯，每读完一本书，写下读书心得体会。阅读《名师***：语文教学智慧篇》，让我对语文教师有了新的认识。语文教师需具备诗意、智慧、敏锐、洒脱、儒雅、***、幽默、严谨、悟性与良心。

阅读《致教师》这本书，让我对教师这一职业有了全新的理解和认识。在未读此书之前，我仅仅将教师视为一份谋生手段，注重付出与回报的平衡。然而，这本书以独特的方式，通过回答教师来信的方式展开，让我深刻认识到教师的使命远不止于此。

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