特殊儿童心理学框架图-特殊儿童心理学框架图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊儿童心理学框架图的问题，于是小编就整理了1个相关介绍特殊儿童心理学框架图的解答，让我们一起看看吧。

1. 刻意练习中的心理表征可否理解为一种系统框架？

刻意练习中的心理表征可否理解为一种系统框架？

刻意练习里的心理表征通常指什么呢？它是一种与我们大脑正在思考的某个物体、某个观点、某些信息或者其他任何事物相对应的心里结构，或者具体或者抽象。第一次接触这概念的人可能觉得深奥，那等我举了下面这个例子，你应该会恍然大悟一下。

接下来我需要你和我来做个小游戏。我马上会报给你一长串的数字，你需要写在本子上，用一分钟内熟记背诵。

你看两遍：“1.2.2.5.2.0.0.1.0.9.1.1.2.0.1.7.0.1.1”

“1.2.2.5.2.0.0.1.0.9.1.1.2.0.1.7.0.1.1”

这么一大串一分钟你能行么?别说是你了，我自己写了了两遍也快忘记了。但是你如果进行一下这样的分类：12.25.2001.09.11.2017.01.1 是不是来了感觉。

最后在整理一下 12.25是圣诞节 ，2001.09.11是 911日，2017.01.1 是元旦。 这么捋一捋感觉这串数字背下来实在太容易了。相信10秒钟你就能记下全部的数字。

这是什么道理呢？当你第一次进行排序时，大脑筛选出的数字组合是你大脑本能熟悉的组合。当你第二次排序时，数字组合的含义使我们能够运用于预先存在的“心理表征”来解释单词。它们是有意义的，而那些意义可以***我们的记忆。

数字本来是杂乱无序的，但在你脑海中，根据你对日期的了解，出现一副画面，数字与数字之间靠日期就有了很多的联系。就跟我们以前背拗口的英文单词 ，发音联想中文单词一样。这就是心理表征，它能快速帮你处理了大量的文字信息，让你快速记住。

到此，以上就是小编对于特殊儿童心理学框架图的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊儿童心理学框架图的1点解答对大家有用。