儿童心理学五大-儿童心理学五大领域内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学五大的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学五大的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育心理学五要素三过程？
2. 了解五大心理学流派的观点及代表人物？
3. 格式塔心理学五大原则？

教育心理学五要素三过程？

五大要素：学生、教师、教学内容、教学环境、教学煤体。

学习与教学的三个过程:学习过程、教学过程、评价/反思过程。教育心理学的研究内容包含以下两方面：

一学习与教学的要素：1.学生2.教师3.教学内容4.教学媒体5.教学环境。

二、学习与教学的过程　　

1.学习过程2.教学过程3.评价/反思过程（教育心理学所研究得学与教相互作用过程模式包括就学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五要素和学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程。）

教育心理学研究的五要素

1、学生：学习的主体因素（其群体差异、个体差异影响学与教过程）

2、教师：教学中起关键作用（教学过程的主导）

3、教学内容：学与教的过程中有意传递的主要信息部分，表现为：教学大纲、教材、课程

4、教学媒体：教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。（影响教学内容的呈现方式和容量：影响教学组织形式及学生的学习方法）

5、教学环境：包括物质环境（课堂自然条件、教学设施及空间布置）社会环境（课堂纪律、同学关系、校风、社会文化）影响学生的学习过程和方法、认知发展过程，教师的教学方法、教学组织。

三过程：学习过程、教学过程、评价/反思过程。

了解五大心理学流派的观点及代表人物？

一、构造主义心理学

代表人物：冯特，构造主义心理学产生于19世纪70年代，是心理学的第一个理论学派。

主要观点：认为心理学是研究意识(经验)的科学。他把意识分为感觉、意象和感情三个基本元素，认为所有复杂的心理活动都是由这些基本元素构成的。冯特首创实验内省法。

二、机能主义心理学

代表人物：詹姆士，机能主义心理学产生于19世纪末。

主要观点：比较强调意识的作用和功能，认为意识的作用就是使有机体适应环境。其著名代表人物还有杜威、安吉尔、桑代克、卡尔等。

三、行为主义心理学

代表人物：华生，行为主义心理学产生于1913年，

主要观点：反对心理学研究意识，主张研究行为，把***一反应(S-R)作为解释行为的公式。行为主义反对内省，主张使用客观研究方法。

四、格式塔心理学

格式塔心理学五大原则？

格式塔心理学又称为完形心理学，是西方现代心理学的主要流派之一。其代表人物皮尔斯认为：如果一个人要达到成熟，就必须寻求在本身的生活方式中，自己所负起应付的责任。当事人的基本目标就是去察觉他们体验到什么以及自己正在做些什么。通过察觉达到自我了解，并得到足以修正自我的知识，从而学习到如何对自己的情感、思维和行为负责。

我们一般人可能几乎不了解完形心理学，甚至不知道“格式塔”为何物，但是，格式塔的基本原则却渗透在我们日常生活中的很多地方。

格式塔心理学家通过运用1、对话练习；2、空椅子技术；3、绕圈子；4、我负责；5、投射；6、倒转；7、预演；8、夸张；9、感觉留置；10、完形梦境治疗等。十大完形治疗技术，使当事人掌握如下基本原则：

一、生活在现在：不要老是惦念明天的事，也不要总是懊悔昨天发生的事，而把精神集中在今天要干什么上。因为遗憾、悔恨、内疚和难过并不能改变过去，只会使目前的工作难以进行下去；

二、生活在这里：我们对远方发生的事无能为力，想也没有用；杞人忧天，徒劳无益；惶惶不安，对于事情毫无帮助。记住自己就是生活在此处此地，而不是遥远的其他地方；

三、停止猜想，面向实际：

到此，以上就是小编对于[_a***_]心理学五大的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学五大的3点解答对大家有用。