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培养语言习惯:养成习惯称呼再加表达内容,幼儿就会这样说,阿姨请给我拿一个面包,叔叔能帮我称一下重量吗?因此所谓语言习惯,所谓行为习惯,都是从小事培养而来的,并且一旦养成这样的习惯,就很难改变。儿童礼仪最期待留给孩子一种可以传承的财富,就是教养。
要求家长要仪表整洁端庄,谈吐举止文明礼貌,处处做孩子的榜样,尽量给孩子提供一个文明礼貌的生活环境。利用生活学习经验让幼儿感知文明礼貌教育,每天告诉小朋友新的发现,表扬有礼貌的行为。通过故事、儿歌等,萌发幼儿讲文明有礼貌的意识,有意识地挑选那些教育幼儿有礼貌的故事,并有表情地讲给他们听。
重视教育整合,加强幼儿道德礼仪实践活动。首先,我们围绕节日主题,设计一些集教育性、趣味性为一体的道德礼仪活动,有效提高幼儿参与活动的兴趣与积极性,取得了更好的教育效果。其次,利用重大活动对幼儿进行道德礼仪教育。延伸教育范围,开展家庭道德礼仪教育指导。
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