幼儿园为吸引招生超前教育-幼儿园为吸引招生超前教育的原因

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园为吸引招生超前教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园为吸引招生超前教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园里学习的内容是否过超前？
2. 上幼儿园的宝宝，需要进行超前教育吗？

幼儿园里学习的内容是否过超前？

个人认为是的。

幼儿园应该以玩为主，唱歌，跳舞做游戏，做手工。同时培养小孩的好习惯，例如不迟到，不早退，让小孩遵守时间。饭前便后要洗手，让孩子有讲卫生的习惯。尊敬师长，要有礼貌。见到同学要互相问候，打招呼，不要打架，不要欺负小同学，自己的事情自己做等好品德。

文化知识的学习，可以等到大一点以后，到学校去学习，为时不晚。

上幼儿园的宝宝，需要进行超前教育吗？

幼儿园要不要抢跑真的是个复杂的问题，作为妈妈，我真心不想给孩子这么大的压力，我希望我的孩子能有个快乐的童年。但是，我的工作经验告诉我，还是需要稍微提前学一点的，不过要有度，不能过分。

0-6岁是孩子学习外语的最佳时期，这个时候，我是非常支持孩子学习英语的。这个研究成果是得到很多专家的认可的。有条件的家庭真的可以尝试。

生活当中处处有数学，就算幼儿园不学数学，家长们也应该有意识去引导孩子。比如，教孩子数数，写数字，认识时钟，能说出现在几点钟。

这些属于生活常识，提前学没什么坏处。

现在很多家长都早早逼着孩子学认字，认得越多，家长越有成就感。

我觉得吧，认字也不需要上升到课程的高度，还是跟数学一样，在生活中学习。比如，学习认识自己的名字，父母的名字，爷爷奶奶外公外婆的名字，等等。去超市的时候更好了，数学语文英语都可以学。每次去，就当复习了。

这个真的比较严肃了！因为不仔细教，孩子肯定学不好。好多学生汉语拼音都是一塌糊涂，尽管在幼儿园大班的暑假上了幼小衔接，但是这么多内容，孩子根本接受不了。所以上了小学后，汉语拼音还是大难题。

我的建议，中班的暑***开始学，给孩子就出足够的时间来消化。当然，外面的培训机构不会给你拖这么久的，他们都是速成的，不包会。最好家长自己教，自己先学习，然后再教给孩子。这样，慢慢学，孩子接受也快。

我真的看了太多学生栽在汉语拼音上，所以这边特别强调，其他可以不学，汉语拼音一定要提前学。

孩子的童年就是要解放天性。让他自由的发挥自己的动手能力和兴趣，发现自己的天赋。

过早的开发孩子的大脑会提前扼杀他的想象力和创造力，对将来的发展不利。

孩子虽然看起来"乖巧"了，但是由于缺乏实际的动手和探索，对事物的了解也只是停留在感官上。

人到成年，有太多的时候需要发挥想象和创造。但是小时候过早的接受超前教育，想象和创造力就已然被消磨殆尽了。

在自然界中，都是有一样的参照物。比如狮子在幼年，通过和同伴的打闹学习捕猎的计较为成年后所用。

请不要进行超前教育，我们应该鼓励孩子玩耍，但是要注意安全咯。

幼儿园当然不应该超前教授孩子拼音、数学、英语等小学化的内容。但是幼儿在幼儿园获得的发展要比这些知识重要得多。

其实这个提问的问题也反映了大部分的人对于幼儿教育的不理解。

在幼儿园不是无目的、无意义的玩，幼儿的学习不同于小学的学习。说到学习呢，大部分人的脑海里都会想到读书、上课、做作业，而幼儿的学习是幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的[_a***_]，是幼儿主动的探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程。比如，孩子在幼儿园学习穿衣吃饭、与人交往、玩沙玩水等等都是属于学习。幼儿的学习内容也是非常广泛的。他们的学习方式更是有别于小学，幼儿是通过实际操作、亲身体验去探究、感知、模仿，在“做中学”、“玩中学”、“生活中学”。通过直接操作获得经验，而小学大多数学习的是间接经验。所以幼儿园内的孩子们大部分的活动都是游戏，连走路、吃饭、上厕所洗手中都有游戏。基于幼儿学习的特征和方式，所以幼儿园不会进行各类小学化的学习。

提前学习小学的知识违背了幼儿的身心发展规律，也是不尊重孩子的体现，孩子没有养成良好的生活习惯、学习习惯，没有形成良好的学习品质，没有了好奇心和想象力，那么他在今后的学习和生活中都会受到很大的阻碍。所以现在的很多观念是需要纠正的，孩子的这些能力习惯比学习知识要难培养得多！其实孩子可以很快记下一首古诗，可意义他并不能理解，这对以后是没有什么作用的。但是他有良好的自理能力，你就不担心他热了不会脱衣服、冷了不会穿衣服，渴了不会喝水；如果他有能够勇敢坚强的品质，就不用过于担心他遇到困难退缩；如果他有良好的倾听能力和专注力，那么在学习各类知识时他就会学得更快。所以，这些能力和品质，是能够伴随孩子的一生的。

因此，还要让孩子超前学习吗？

超前教育，顾名思义，就是比其年龄阶段要超前的教育。现在这种现象，特别是在幼儿阶段是非常普遍的。

3-6岁是幼儿发展的关键时期，这个阶段是培养宝宝品德，行为习惯的一个重要时期。但是我身边好多家长，往往会忽视这方面的教育，而过早的让孩子进入到枯燥的学习中来。

我女儿9岁，现在成绩一般稳定在年级前三名。从小没上过任何的课外补习班。她探索新知识的欲望很强，学习习惯非常好。我要求她每天晚上回来把当天学的新知识给我讲一遍，让她当一次老师，这样她既温习了当天学过的知识，又会让她更加自觉的学习，因为只有在学校里学好了，回家来才能更好的讲给我听，这样她这个小老师的自豪感油然而生。并且她当天的作业自己完成，我基本不检查，靠自检。这个着重培养她的学习习惯。

她们班里有一个在幼儿园就学了很多一年级的知识，一年级上半年成绩还可以。下半年就一般了，二年级开始成绩只是中下等生了。因为那个学生一直在上补习班，等他真正的在学校上课时，很多知识看似懂了，其实他并不完全懂，并且他因为以为自己懂了，所以并不认真听课，所以时间长了，养成不好的习惯，就是一到学校上课，他就没法认真听课，总认为自己啥都懂不用学，啥都懂了，但是一到考试就不行了。很多幼儿园就开始超前学一年级知识的孩子都是这样。

其实超前教育也是因人而异。比如有的小朋友语言天赋特别好，有的特别喜欢画画，有的音乐细胞特别发达，有的孩子节奏感特别强，等等，这个就可以适当的提前培养这方面的兴趣，不能扼杀了这方面的天赋。

就我身边亲朋好友来说，基本所有幼儿园大班都在上一年级的课程，幼儿园毕业了都在上幼小衔接班，有人也想不上，可是，现在想进好点的小学都要面试，虽然不是正规考试，但是老师还是问了很多一年级的内容。不提前学习，连一年级都考不上。所以，也不是所有幼儿的家长都想让孩子提前学习，实在是迫不得已。

到此，以上就是小编对于幼儿园为吸引招生超前教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园为吸引招生超前教育的2点解答对大家有用。