儿童心理学 创始人-儿童心理学奠基人

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学 创始人的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学 创始人的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童发展心理学之父是谁？
2. 现代科学儿童心理学的创始人是谁？
3. 公认的教育心理学创始人是谁？

儿童发展心理学之父是谁？

德国生理学家和实验心理学家 普莱尔 是儿童心理学真正的创始人。

普莱尔在自己的孩子出生后一直到3岁，每一天都进行系统观察，有时也进行一些实验性研究，这些观察记录后被整理成一部著作《儿童心理》，在1882年发表，这被认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。

现代科学儿童心理学的创始人是谁？

是普莱尔。

普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁，每天做有系统的观察，有时也进行实验，他把这些记录整理出来，写成了一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版第一版，由于这部书的出版，就给科学的儿童心理学奠定了最初的基石。

普莱尔的书共分三编：第一编讲感觉的发展(关于视觉、听觉、肤觉、嗅觉、味觉和机体觉的发展)；第二编讲意志的发展(主要关于动作的发展)；第三编讲智力的发展(主要关于语言的发展)。直到现在，这部古典的儿童心理学著作，还具有一定的生命力和参考价值。

德国学者普莱尔是儿童心理学的真正创始人，他把对自己孩子出生后三年的观察的纪录整理而成，在1882年出版的《儿童心理》是公认的第一部儿童心理学著作。

达尔文在长期观察自己孩子后于1876写成的《一个婴儿的传略》以及其进化论的思想都大力推动了儿童心理学的发展。

近代西方儿童心理学的产生与近代社会、自然科学、教育三方面的发展紧密相关。

       现代科学儿童心理学的创始人是普莱尔。德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学真正的创始人，他于1882年出版的《儿童心理》一书被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。

        对他自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版，被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。

公认的教育心理学创始人是谁？

公认的是世界教育心理学创始人是美国桑代克。20世纪初（1919年），桑代克创始了心理学联结主义和教育心理学，提出了一系列学习定律，包括练习律和效果律（既学习三大定律）。

但是在桑代克之前，1806年-1867年俄国心理学家赫尔巴特和乌申斯发表的多篇关于教育的书，都设计教育心理。为啥，桑代克后来居上，估计是桑的教育心理学，更符合“学”的系统性和多要素。

中国教育心理学的创始人是廖世承，他于1924年编写了中国第一部《教育心理学》。可见中国起步不晚。

从冯特到威廉詹姆斯再到霍尔，卡特尔等等都为教育心理学产生奠定了基础，但教育心理学真正独立于心理科学之林则要归于桑代克。

教育心理学创始人是桑代克。

教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。

到此，以上就是小编对于儿童心理学 创始人的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学 创始人的3点解答对大家有用。