儿童心理学的经典研究,儿童心理学的研究内容有哪些

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本文目录一览：

• 1、研究学前儿童心理学的常用方法有哪些
• 2、儿童发展心理学的研究方法

研究学前儿童心理学的常用方法有哪些

1、学前儿童心理学实验法的优缺点 实验法是根据研究目的，改变和控制儿童的活动条件，以引起其心理活动有规律的变化，从而揭示特定条件与心理活动之间关系的方法。实验室实验法 （1）含义 实验室实验法是在有特殊装备的实验室内，利用专门的仪器设备进行心理研究的一种方法。

2、这种教学方法拓宽了学生的思维空间，增加了学习兴趣，提高了学生的能力。案例教学法在课程中的应用，充分发挥了它的启发性、实践性，开发了学生思维能力，提高了学生的判断能力、决策能力和综合素质。例如：王洪江老师的录像课（学前儿童常见心理问题）就是利用这一教学法完成的。

3、分类： 教育/科学 升学入学 高考 解析：学前心理学是研究从初生到入学前儿童即0-7岁儿童的心理发生发展规律的科学，是心理学的一个分支。心理发展规律是指心理发展过程中的本质联系和本质特征。

4、作品分析法的优点是可比性强，同一主题，几个学前儿童的作品放在一起，比较后便可见出高低。而且，实施研究时学前儿童通常不知道老师要求他完成作品的意图，其注意力集中于作品的完成过程中。这样可以达到降低学前儿童防范心理，获得真实信息的良好效果。缺点：需要极高的专业知识，属于心理学的内容。

儿童发展心理学的研究方法

从规模上看，可分为群体观察和个体观察。群体观察指研究者的观察对象是一组儿童，记录这一群体中发生的各种行为表现。个体观察又称个案法，是对某一特定儿童作专门的观察。个案法是一种最简单、最直接的心理学研究方法，具有启蒙和试点的作用。

儿童发展心理学的研究方法首先，儿童发展心理学的研究方法包括了不同的数据收集方法，比如观察、访谈、实验等等。其中，观察是最基础的方法，通过观察儿童的言行举止，我们可以了解到他们的行为习惯、兴趣爱好、表情、情绪等方面的信息。

儿童心理学常见的研究方法有观察法、实验法、临床法等。观察法 心理学专家认为儿童心理学最典型的研究方法就是观察，这门学科就是依靠仔细地观察建立起来的，观察是反映客观事实的主要方法。家长要观察孩子的时候一定要有所选择，千万不能无时无刻盯着孩子看，这会引起孩子的反感的。

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