特殊儿童心理学文献-特殊儿童心理学文献综述

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊儿童心理学文献的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊儿童心理学文献的解答，让我们一起看看吧。

1. 积极心理学在课堂管理中的应用的参考文献？
2. 如何看懂心理学文献？

积极心理学在课堂管理中的应用的参考文献？

积极心理学在课堂管理中的应用是一个值得探讨的领域，以下是一些相关的参考文献，以供参考：

1.张丽华，王鑫. 积极心理学视角下的课堂管理策略研究[J]. 教育理论与实践，2019，39(24)：18-20.

2.孙亚娟. 积极心理学在中小学课堂管理中的应用研究[D]. 南京师范大学，2018.

3.王晓春. 积极心理学在提高课堂管理效率中的应用[J]. 教育与教学研究，2020，34(6)：112-116.

4.李婷婷. 积极心理学在改善课堂氛围中的作用研究[J]. 教育观察，2021，10(1)：35-37.

5.陈丽萍. 积极心理学在提升学生自我效能感中的应用研究[J]. 教育现代化，2023，6(9)：158-160.

这些文献从不同角度探讨了积极心理学在课堂管理中的应用，包括提高课堂管理效率、改善课堂氛围、提升学生自我效能感等方面。

如何看懂心理学文献？

其实最简单的办法就是多看，不是开玩笑，是真的有用。

其次我们需要知道一篇心理学的文章基本由什么构成，就正文部分来说，大体分为3-4个部分。一般第一部分都是文献综述，这一部分写的大多是文章中所用变量的理论研究，比如定义、研究现状、前人研究等等；第二部分一般为数据分析部分或者是实验设计部分，这一部分主要体现了实验的设计过程或者是问卷调查所进行的数据分析，注重的是方法；第三部分一般是讨论部分，是基于数据分析得到的结果结合第一部分的文献综述进行的对自己论文观点的阐释和证明讨论，在一些例如心理健康教育等专业的论文中还会有教育建议等等；最后一般是参考文献和附录，参考文献给我们的帮助就是你可以从他的参考文献中看到相关文章的最早的研究，附录一般是问卷调查法常会出现的，你能够从附录中得到他文章中使用的调查问卷。

知道了一篇文章的结构之后，我们只需要对症下药，我们需要那一部分我们就去看那一部分，比如我们需要知道一个变量的理论，那么我们可能找到很多有关于这个变量的文章，我们只需要看他的文献综述部分和结论就可以了，怎么做的不是我们要看的重点，这样一篇很长的心理学文章就被拆分成了好多个部分，看一个部分要比看一整篇文章容易的多。

希望对你有所帮助。

到此，以上就是小编对于特殊儿童心理学文献的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊儿童心理学文献的2点解答对大家有用。