绘画儿童心理学书推荐,儿童绘画心理学读书笔记

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本文目录一览：

• 1、涂鸦解密:儿童绘画心理透视编辑推荐
• 2、请推荐些好的儿童画教材
• 3、0-12岁,超全儿童恐惧心理学手册,赶紧收藏~
• 4、画架绘画与儿童人格的作者
• 5、从涂鸦看孩子的内心世界内容简介

涂鸦解密:儿童绘画心理***编辑推荐

1、本书深入浅出地阐述了儿童绘画心理学的研究成果，揭示了绘画在理解儿童内心世界中的独特作用。通过观察孩子的涂鸦，不仅能够洞察他们的智力水平与个性特征，还能深入探讨他们行为的内在动机、与家庭成员的关系，以及对世界的感知与理解。

2、涂鸦的演进，揭示了儿童心理发展的轨迹。从最初的乱涂乱画，到逐渐形成有意识的主题与构图，儿童的涂鸦作品记录了他们成长的印记，反映了其认知、情感与心理状态的变化。每一次涂鸦都是儿童自我表达的一种方式，通过观察这些变化，我们可以更好地理解儿童的心理成长。涂鸦，无意识的书写。

请推荐些好的儿童画教材

1、《巴啦啦小魔仙炫彩胶画·百变魔仙》：结合了简笔画和涂色书的特点，让孩子们在绘画的同时享受色彩的乐趣，提升对颜色的认知和运用能力。《0-6岁宝宝绘画启蒙涂色本》（套装共20册）：这套书籍专为低龄儿童设计，内容丰富多样，包括动物、植物、交通工具等主题，旨在培养孩子的认知力、想象力和创造力。

2、《***童画》：里面充满了童趣和创意，每一幅画都像是一个小小的故事，激发小朋友们的无限想象！《儿童铅笔素描绘画入门》：想要学习素描的小朋友们可不能错过，从基础开始，一步步教会他们用铅笔描绘出心中的世界。

3、《遇见***：里奥·提莫斯儿童绘本系列》推荐理由：这套书精选了斩获20余项大奖的比利时艺术***里奥·提莫斯的7部经典作品，专为3-8岁孩子创作的艺术启蒙绘本。书中浓郁丰富的色彩、积木块的造型和过家家一样的场景布置，让孩子感受到色彩的美好和艺术的神奇。

4、少儿美术书有很多种，以下是部分推荐：《儿童绘画启蒙》系列图书 《少儿美术基础教程》《小朋友学画动物》丛书系列。更详细的介绍如下：少儿美术书籍为孩子们提供了丰富的学习***和灵感来源。

0-12岁,超全儿童恐惧心理学手册,赶紧收藏~

1、《儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》有两位作者，一位作者是一名心理学家和教育学家埃维·克罗蒂，他在米兰还有一家笔迹学学校，研究笔迹与心理学的关系。另一位作者是阿尔贝托·马格尼，是一名外科医生和心理治疗师。

2、第恐惧情绪可以帮助儿童提高警惕，以便推动他自己***取下一步的行动反应。第恐惧情绪是孩子应变能力发展的象征。孩子的恐惧情绪可以帮助孩子迅速地适应新的环境，对周围的环境有进一步的观察和了解以便随时做出反应。

3、物质恐惧：孩子可能会对某些事物感到害怕，如黑夜、雷电、动物等。他们可能不敢面对这些事物，甚至提到它们的名字也会感到恐惧。物质恐惧可以分为三类：自然界的恐惧、社会因素的恐惧以及不存在的事物的恐惧。心理恐惧：苏联心理学界认为，恐惧心理源于人们在自然或社会生活中遭遇的事实或想象的威胁。

4、在6～12岁期间，恐惧大多与学校，身体损伤和自然灾害有关。更为抽象的社会焦虑和对成绩的焦虑出现，对于损伤，自然时间 和社交产生的恐惧可以维持一生。有时他们的手出血了，就去告诉妈妈：“我的手出血了。

5、《宝宝的出生》孩子常会好奇自己是怎样来到这个世界上的，这本书讲述了关于宝宝降生的美丽故事，可以满足他们的好奇心。 《家庭》全球有60多亿人，大约存在着十亿个家庭。每个孩子都有自己的家庭，通过阅读这本书，孩子可以了解家族的族谱，找到自己在其中的位置。

6、如何预防儿童产生恐惧心理 是不溺爱孩子 儿童心理学家认为溺爱对儿童心理发展是最有害的。对孩子溺爱的[_a***_]往往对孩子过度保护，看见孩子有一点恐惧表现就立即带孩子避开恐惧对象，使孩子失去了许多锻炼勇敢精神的机会。长此下去，对孩子坚强个性的塑造是绝无好处的。

画架绘画与儿童人格的作者

高更的生活与梵高相似，也是后来学画的。他本来是一个手腕很高的商人。后来忽然抛弃职务，把一身奉献于绘画，在贫困饥寒，和世俗的嘲笑中度送放浪的生活。他同梵高相继来到巴黎。 出处：梵高生活 儿童天真烂漫，人格完整，这才是真正的人。人体的美的姿态，必是出于自然的。

诺布尔身上的第4个“人格”名叫“安侬”，她更喜欢在早晨时分画一些色彩黑暗的油画，她的油画代表作《圆圈边缘》颇具艺术创意和想象。诺布尔的第5个“人格”叫做“肯妮”，她更喜欢用画布和颜色画一些色彩缤纷的图画。

周艺文1***1年出生于湖南岳阳，是童话作家，诗人，画家，出版人是新童话主义的创始人和代表作家，同时，被粉丝称之为童话爸爸。

丰子恺后期作品常作古诗新画，尤其喜爱取材儿童题材，勾画出人情世态，意境隽永含蓄而耐人寻味。丰子恺的作品温馨敦厚之中和精神与宁静致远之诗意境界，体现了他深厚的文化修养和独特人格力量。

从涂鸦看孩子的内心世界内容简介

《从涂鸦看孩子的内心世界》这本书以孩子的随意涂鸦为视角，深入剖析其内心世界，结合儿童心理学与绘画教育，图文并茂、浅显易懂地解决了家长、幼教工作者与心理咨询师可能遇到的现实问题。通过阅读本书，他们能够更有效地与孩子沟通，因材施教，培养孩子正面的心态。

简单的小人儿代表无助或逃避责任，是拒绝软弱的提醒。国际象棋棋盘象征困境，需要寻求出路。方形和三角形的几何图形则象征明确的目标和坚定的信念，这类人不易受骗，但可能过于强硬，限制了想象力。总的来说，通过观察和解读这些涂鸦，人们可以更直观地了解自己的内心世界，从而进行自我认知。

本书通过分析儿童绘画的特点和规律，揭示了儿童在不同发展阶段的心理活动。它指出，儿童在绘画过程中展现出的色彩、形状和线条，都是他们内心世界的映射。比如，鲜艳的色彩往往与积极的情绪有关，而暗淡的颜色则可能表示孩子内心的不安或困惑。

幼儿绘画是他们独特的表达方式，通过色彩、线条、形状和构图来描绘他们内心的世界。幼儿绘画通常分为两个阶段：涂鸦期和形象期。在涂鸦期，孩子们以游戏的方式自由地画线，线条杂乱且不成形。进入形象期后，他们开始有意图地进行绘画，物体形象也变得更加清晰。色彩的选择和运用能揭示幼儿的性格特征。

首先，孩子的涂鸦可以反映出他们的创造力和想象力。在涂鸦过程中，孩子可能会创造出一些奇特的形状和图案，这些都是他们内心世界的体现。这些形状和图案可能与现实生活中的事物有关，也可能完全出自孩子的想象。通过观察孩子的涂鸦，我们可以了解到他们的创造力和想象力水平。

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