儿童心理学案例华生-华生儿童心理学理论

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1. 华生的实验违反了教育什么原则？
2. 简述华生的心理理论？
3. 在早期遗传和环境问题争论主要表现为以什么为代表的遗传决定论和以华生为代表的环境决定论之争？
4. 华生的行为主义理论有什么不足？
5. 华生本能心理学是什么？

华生的实验违反了教育什么原则？

违背了教育性原则（也称道德性原则）。 因为华生让小阿尔伯特形成了***（小白鼠）与反应（恐惧）的联结，以至于小孩子后来对于***泛化了，不只害怕小白鼠，对于所有毛茸茸的东西都感到恐惧，那么显然这个实验没有促进被试的良性发展，没有遵循一个基本的***道德原则，对被试的身心造成了有害的影响，违背了教育性原则。

简述华生的心理理论？

答：行为主义心理学的基本观点有：

（1）华生坚持心理学是研究行为的科学。（2）华生认为，强化很重要，只要找到不同事物间的联系，再根据条件反射原理给予适当强化，使***和反应间建立牢固的联系，就可以预测、控制改变人的行为。（3）斯金纳指出：任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为而不去重复指向消极后果的行为，他坚信人的一切行为都是由外部环境所决定。

在早期遗传和环境问题争论主要表现为以什么为代表的遗传决定论和以华生为代表的环境决定论之争？

在早期遗传和环境问题争论主要表现为以高尔顿为代表的遗传决定论和以华生为代表的环境决定论之争。

遗传决定论最早由英国科学家高尔顿提出，后被美国心理学家继承。该理论片面强调遗传在心理发展中的作用，认为心理发展是由先天不变的遗传有关，与外界影响和教育无关。

环境决定论：

华生认为心理的发展完全由环境决定。华生的激进观点：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人”。是典型的环境决定论。

华生的行为主义理论有什么不足？

心理学上，行为主义的不足是：***造成行为，完全忽视心理内部的作用，认为环境决定行为；行为主义的研究很多结论是通过动物研究得出的，但他们相信同样的结论可以运用到人的身上。

华生的行为主义理论存在一些不足之处。首先，它忽视了个体内部的心理过程，过于关注外部***和可观察的行为。

其次，该理论没有考虑到个体的自主性和主观意识的作用，忽略了人类的自我决定和内在动机。

此外，行为主义过于简化了人类行为的复杂性，无法解释一些高级认知过程和情感体验。

最后，该理论忽视了文化和社会因素对行为的影响，无法全面理解人类行为的多样性和变化。

华生本能心理学是什么？

华生本能心理学主要关注的是本能的概念和行为的关系。华生是行为主义的创始人，他的理论强调心理学应专注于可观察的行为，并主张通过实验和观察的方法来研究心理现象。尽管华生在其理论中明确指出，在心理学中再也不需要本能的概念了，但他早期受到著名生理学家巴甫洛夫对动物学习研究的启发，认为本能是由遗传而来，或是本有的一种生理兼心理的倾向，使得主体对于某一类客体有知觉而注意，当知觉时，主体感受到一种特殊质的情绪冲动，并且对这个客体亦有一特殊的动作，至少也感受要做出这种动作的冲动。

华生的理论基于条件反射原理，他认为一切心理学问题及其解决都可以纳入***和反应的范畴之中。通过控制***以产生相应的反应，并使之习惯化，从而达到塑造行为的目的。因此，发展被视为儿童行为模式和习惯的逐渐建立和复杂化的过程，不会表现出阶段性。

尽管华生在其后期明确反对本能的概念，认为儿童行为的习得不是来自遗传，而是由于后天的训练形成的***——反应的联结，但他的早期理论中确实包含了本能的概念，试图运用达尔文的进化论来阐明人和动物的行为。

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