学前儿童心理学游戏笔记-学前儿童心理学游戏笔记图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童心理学游戏笔记的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学前儿童心理学游戏笔记的解答，让我们一起看看吧。

1. 大学生心理健康教育用记笔记吗？
2. 喜欢看盗墓的女生是什么心理？
3. 为什么有的心理咨询师做咨询时做笔记,有的不做？
4. 学习时所抄的笔记，过后就不想看是什么心理？

大学生心理健康教育用记笔记吗？

大学生心理健康教育当然不需要记笔记。首先这只是一个讲座性质的座谈会，目的是为了了解学生的心里状况，并对不同的心里状况给出一些合适的建议。

其次，也是为了通过讲座让学生们学到如何自救。但这些东西都不需要考试，所以没必要去记笔记

喜欢看盗墓的女生是什么心理？

喜欢看盗墓的女生是好奇的心理。对以往的历史和盗墓里面的内容会有很强的好奇心。因为会觉得惊险又***，盗墓一般会有各种的危险和故事，还会有机关或者是不确定的许多因素等，所以好奇心重的女孩就喜欢这种有些恐惧、悬疑和推理***的事情。

喜欢看盗墓的女生，一般情况下都是比较胆大的，因为那些盗墓的情节都会比较的恐怖，如果说女生喜欢看盗墓的话，说明他们追求***，然后胆子也会比较的大，在生活中也会比较的大大咧咧的，不怕任何的事情考虑，事情也不会特别的小心眼儿。

为什么有的心理咨询师做咨询时做笔记,有的不做？

这与咨询师的个人特点有关。我的习惯是咨询过程中不做笔记，因为我本人是TA为主的咨询师，这一流派中有许多非常直观的图示，如果有必要，我会直接画给来访者看。通常情况下，笔记我会在咨询结束时进行简单记录。咨询时不做笔记有几个优点：第一，可以全情给予来访者关注。第二，可以更全面的收集来访者非言语信息。第三，真正体现咨询是在“此时此地”。希望对你有用。

感恩邀请🙏

关于心理咨询师是否带笔本做笔记，不同的流派和个人工作风格，会有不同。咨询的过程里，是指向于实现咨询目标，同时要时刻以来访者为中心。所以，无论你的咨询师是否做记录，都不重要，重要的是，记录以及不记录，都是她/他在表达对来访者的重视，尊重☀

我曾***访过一些咨询师，问他们是否做记录，以及他们当时的心态。收到这样的回答：一、当我做记录时，我尽可能记住来访者反复提到的问题，重复的词，这些部分一定对他们有很重要的意义，记录之后，我可以和督导师认真地讨论，我们在这些点上可以如何支持来访者。二、我没有做记录，因为我想要营造一个对来访者全然关注和陪伴的环境，不想因为记录而打断他/她的陈述和情绪流动，同时我会用脑用心去记住来访者提到的关键***，在咨询结束我会凭记忆快速详细做个案记录。🌟

这是我的回答，希望对您有所帮助🙏同时想对所有来访者朋友温馨建议：如果你希望或者不希望咨询师在咨询过程里做记录，一定要坦诚地和咨询师表达，并且一起探讨：你的要求背后，呈现的怎样的情绪或者模式，背后的深层次动力是什么。也许这部分，正是咨询中有价值的部分，也是最能支持到来访者的部分。☀❤

再次感恩邀请，祝好！☀❤🙏

心理咨询，是来访者就个人心理上的问题或思路展开与心理咨询师的交流，其目的在于让来访者了解自我，进行心理疏通甚至是个人认知的重建。这需要咨询师用其专业的知识、科学的理论、严谨的态度与来访者合作，促进整个过程紧密有序，水到渠成。

那么，在咨询时，如果咨询师一边做笔记一边与来访者谈话，容易导致咨询关系的阻碍，特别是注意力不能集中于来访者，思路被局限，咨询效果会受到影响。

但是，在咨询过程告一段落，也就是每次咨询过后，咨询师应对整个咨询过程做记录，备自己下次咨询时参考；必要时可能还要有简案，作为工作记录备查。

因此，咨询师做不做记录，什么时候做记录，不仅仅是个人习惯，还是专业***的要求。

谢谢邀请。

我在咨询时会带笔和写字板。

第一次咨询时，我会说明自己带笔和写字板的原因，征求个案意见。到目前为止，没有人反对，也没有人介意。

如果个案有不舒服，我就不带。因为我带不是因为我记不住。

咨询过程中，我只记关键词，就是个案做的好的点，和个案看重的点，以及个案困扰的点。写的非常少，并不需要专门低头笔记。

有时候，并不需要记录，我会故意要求个案停一下，嘴上边重复个案的话，边写那句话，目的是要把这句话反映给个案听，让TA听到，而且知道，那是TA自己说的，便于很自然的引发TA的思考。

记下关键词，便于我咨询结束时做反馈。

有时会给个案看TA有多厉害，做到了这么多，比只说出来更有鼓励效果。

我询问过个案，对我记录的看法，TA们觉得，我对TA们说的话很重视，感到被尊重。

我在1879上课时，老师给看的视频中，有的***也会记录。

咨询师在咨询过程中，记笔记是个人的习惯。首先我在接待来访者的时候，是全身心的去倾听对方，关注对方的表达和身体语言，没有记录的习惯，一次咨询结束，及时整理自己的收获和发现，对自己做分析，对来访者做重点，要点的记录 ，长期坚持下来，[_a***_]很好。

咨询过程中的记录行为，很有可能引起来访者的防御心理，也会错失观察来访者的细微的非语言的变化。

学习时所抄的笔记，过后就不想看是什么心理？

这个问题就很有趣了，我想这是很多人的一个通病。学习的时候捎了很多笔记，以为记到了重点，写出来自己的理解了，孰不知过后笔记就沉寂了下来，不知道何时才会翻起。主要的还是笔记不够好，自己的理解不到位，没有一个回看笔记的习惯，养成了习惯，那么这个就容易多了。

到此，以上就是小编对于学前儿童心理学游戏笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童心理学游戏笔记的4点解答对大家有用。