国外的儿童心理学家,国外儿童心理学家有哪几位

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本文目录一览：

• 1、儿童心理学有哪些大师和经典著作?
• 2、学前儿童心理学有哪些理论呢?

儿童心理学有哪些***和经典著作?

皮亚杰（Jean Piaget）的认知论则关注儿童认知发展的过程，特别是从感知运动阶段到形式运算阶段的转变，他的理论为理解儿童思维的发展提供了框架。

陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。

《儿童心理学》（商务印书馆，皮亚杰等著）：经典理论著作。《儿童道德判断》（山东教育出版社，皮亚杰著）：探讨儿童道德认知发展。《儿童情感健康》（中国轻工业出版社，马春华等译）：关注情感教育。

学前儿童心理学有哪些理论呢?

1、不仅要研究儿童心理发展的个别差异的表现及其规律，更重要的是要研究这些差异是怎么形成的。 探讨关于儿童心理发展的基本理论问题 主要是探讨学前儿童心理发展的动因，影响因素以及各种因素如何相互作用的规律等问题。

2、发展的基本问题，是所有的发展心理学家都必须回答的问题，对这些问题的回答反映了他们对儿童心理现象的理解、解释和预测的不同。这些基本理论问题主要有三个：（1）遗传和环境哪一个对儿童发展的影响更大。（2）儿童是主动的还是被动的。（3）发展是连续的还是阶段性的。

3、学前儿童发展心理学的研究内容如下：儿童心理发展的基本规律 学前儿童心理发展的基本规律是指儿童心理发展的普遍性和一般性规律，包括遗传与环境、成熟与学习、生理与心理等多方面因素相互作用的结果。这些规律为深入了解儿童心理发展的过程、特点和影响因素提供了重要的理论基础。

4、社会学习理论/： 班杜拉的观察学习，强调模仿和强化，但也缺乏对认知的深入探讨。 认知学派/： 皮亚杰的认知发展阶段，揭示思维发展规律，但忽视了社会环境的作用；信息加工理论，则强调认知过程的计算机模拟。

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