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1 2022年9月起幼儿园纳入义务教育范围2 因为幼儿园教育是儿童教育的重要组成部分,也是基础教育的延伸,将其纳入义务教育范围可以更好地保障儿童接受优质教育,同时促进教育公平,提升国家人力***的整体素质。
3 纳入义务教育范围后,需要制定幼儿园教育的课程标准和教学大纲,加强对幼儿教师的培养和管理,同时需要配备更多的师资力量和教育设施,以保证教育质量和效果。
幼儿园并不是义务教育的范畴,因为义务教育针对的是小学到初中九年的学龄期,而幼儿园教育属于学前教育,其目的是帮助幼儿的全面发展,为其接受义务教育做好准备。我国现行法律规定,义务教育是从小学一年级开始到初中毕业为止,也就是6-15岁的儿童都应接受九年制义务教育。不过,为了保障幼儿园教育的质量和水平,国家对幼儿园开展了一系列的规范和管理要求,确保幼儿园教育更好地服务于儿童的全面发展和义务教育的开展。
本人认为,当下国家并没把幼儿教育纳入义务教育,最大原因是经费问题。
幼儿教育以小班,中班,大班为分期,一共得把原先的九年制义务教育改为十二年了。
三年的幼儿教育如果划为义务教育范畴,想想,***的压力何其巨大。
从全国范围来说,这绝对是一笔天文数字。
可以这样说,当前的国家财政状况是无力做到的。
特别是义务阶段的教育支出,主要由当地财政支付,这对经济落后地区来说,在当前是难以想象的。
有人会说,这得由国家支付,其实国家本身没钱,国家的每一个铜板都得由民众创造。
羊毛出在羊身上,既然最终负担还得由民众自已承担,又何必在此条件尚未成熟的情况,匆忙出台此项政策呢?
在每年的九月,都能看到一帮妈妈眉开眼笑或拉着或拽着自己愁眉苦脸的宝宝,喜笑颜开往幼儿园方向前进,妈妈们长出了一口气:终于不用担心家里鸡飞狗跳了。
幼师比你更了解学前教育、比你更知道幼儿哪个年龄段如何教绘画的操作方式、比你更知道哪个年龄段该培养合作意识 哪个年龄段该培养竞争意识、更了解小班中班大班不同阶段孩子的音域范围、更了解现在的学籍制度。
3岁是一个节点,幼儿的心理成熟度都不太一样了,可以上幼儿园去了——不仅因为要学知识,更主要是要学社交能力、学一些社会运行的规则。
在学校,会有各种各样不同性格的孩子。只有在相处中,才能学会怎样交朋友;交往中遇到矛盾怎么处理;遇到不顺心的事怎么疏解情绪。
在家,环境太单一,永远都碰不到那些意想不到的人和事。这些人际能力,迟早要学,早不学以后恐怕会更痛苦。
所以要学会人际交往社会规则,就该进幼儿园。老师教孩子各种知识都是次要的,更重要的是孩子将作为一有社会属性的人,开始接触社会,学会人际交往。
1、“因为你三岁了,不再是一岁两岁的小宝宝了,你长大了”
从宝宝会说话开始,就盼望着长大,企图做一些超出年龄的事情。认为长大是一件很了不起的事儿,一句“长大了”会对宝宝产生一种良性***。
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