幼儿园共情教育故事分享-幼儿园共情教育故事分享心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园共情教育故事分享的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园共情教育故事分享的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何在经历不符的情况下提高一个人共情的能力？也就是同理心？

如何在经历不符的情况下提高一个人共情的能力？也就是同理心？

『唠悟聊侃.我的感悟』基于题主的发问。我只能谈谈我的生活感触。在我的心理层面。我感觉。你说到的”同理心”。我感觉就是将心比心。那么，为什么我们会感觉许多时候”将心比心”会有卡壳的时候呢？！就是三字经里头说的。性相近，习相远么。不是有那么一句话么。”经历严寒过久的人，他（她）会拒绝相信温暖的”。这也是为什么刘后主在听到”百姓吃不上饭了”的奏报时。会说”它们为什么不喝肉汤”的原因。所以。要想让人各间有彼此的感同身受。常常是需要吃一堑长一智作为生活磨砺才能够奏效的啊！不信你可以去观察。这个世间。吃了一堑，却仍然没有长一智的有之。到很少有长一智却不需要吃一堑的。所以，再好的心理医生。也是鲜见有主动上门寻人聊的。它们只等着持受伤之心的人找它们（比如心理医生）倾吐。[呲牙][祈祷]

很荣幸能被邀请回答这个问题。共情这个事情吧，你只有去体验生活，不然，仅凭别人描述，或者观察都很难真正做到百分之百感同身受。

不过，有一种方法倒是可以试试，那就是利用心理暗示，让自己感觉自己经历过那样的事情，不过，这个很危险，容易走火入魔。

哎呀，我也不是搞心理专业的，就不多说了，免得误人子弟。

同理心和共情能力是可以训练出来的，尽管每个人的能力不同，但是我相信练习和不练习还是有差别的。可以通过看电影，读书，还可以通过去一些贫困地区体验生活，你都可以获得这方面的感受。

到此，以上就是小编对于幼儿园共情教育故事分享的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园共情教育故事分享的1点解答对大家有用。