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博园的科学公开课上的是非常好的,老师们讲的这个科学公开课长讲的是非常好的,同学们听的是非常认真的,约的优点是非常出色的,缺点是老师们讲的不够细致不够认真,希望幼儿园的这个公开课能够越办越好,取得一个优秀的成绩,把这个科学功课办的更好一些
这是我工作的园所,小班科学公开课的点评。教学内容难易适当,由浅入深。创设情境,激发学生参与活动的兴趣。课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。教学设计可以说比较理想。
美中不足:课堂上细节讲解不够,对幼儿的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯。
幼儿园举行科学实验,我看到幼儿园的小朋友们在本次的科学实验过程中表现的非常好,做的每一项科学实验做的是非常成功的,我向幼儿园的小朋友们提出表扬,希望你们这些小朋友们在今后的科学实验方面能够越来越好,有更好的收获,取得更好的成绩
幼儿园的科学课,对孩子有很多好处。
一、科学课的内容,设计到自然领域的各个层面,对于3~6岁的孩子来说,接触科学内容,是有效的一种,对周身事物的深入性帮助。
二、科学课设置,对幼儿来说,整体认知事物,以及接受自然的认知,是有很大帮助的。
三、科学内容,贯穿于各个学科,激发孩子的学习兴趣。
1. 是的,STEM教育是当今幼儿园科学教育的主要形式。
2. 这是因为STEM教育注重科学、技术、工程和数学的综合学习,旨在培养幼儿的创造力、解决问题的能力和团队合作精神。
STEM教育通过实践和探索的方式,帮助幼儿建立科学思维和探索世界的兴趣。
3. 此外,STEM教育还能够培养幼儿的创新意识和未来就业所需的技能,因此在当今社会中,STEM教育成为幼儿园科学教育的主要形式是非常合理和必要的。
幼儿园科学教育的三种途径分别是集体科学教学活动、角区中的科学教育活动区角活动和生活中的科学教育活动。当然也存在着将上述三者结合起来运用的科学教育方式,但是这三种是最主要的途径
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