美国儿童心理学杜威,美国儿童心理学杜威教授

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本文目录一览：

• 1、杜威的学前教育内容和方法

杜威的学前教育内容和方法

1、《爱弥儿—论教育》让-雅克·卢梭的《爱弥儿：论教育》探讨了根据儿童不同年龄阶段的教育原则、内容和方法。第一卷重点阐述了两岁以前婴儿的体育教育，强调儿童应自然发展。《蒙台梭利幼儿教育科学方法》本书汇集了意大利教育家蒙台梭利的幼儿教育理论，包括三部重要著作。

2、《儿童的发现》约翰·杜威 杜威是美国著名的教育家，他主张教育应以儿童为中心，强调实践和体验在学习中的重要性。 《幼儿园教育指导纲要》中国教育部 这是中国教育部发布的指导性文件，对幼儿园教育的目标、内容、方法等进行了详细的规定和说明，是中国学前教育的重要参考。

3、教师在指导教学时，要努力使教材成为儿童经验的一部分，通过对儿童现有经验的不断改造，使儿童掌握新的经验。在此基础上，杜威提出了儿童应当从做事情中获得各种知识和技能，即所谓“做中学”。

4、教育实践的影响：日本的幼儿园在课程设置、教学方法和评估方式等方面都借鉴了欧美国家的经验。教育***的引进：日本积极引进欧美的教育技术和教育***，如教育软件、在线课程等，以丰富学前教育的内容和手段。总的来说，通过借鉴和吸收欧美学派的教育理念和实践经验，日本的学前教育得以快速发展和进步。

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