大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育的主要资源是的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园教育的主要***是的解答,让我们一起看看吧。
、教学图书:教学图书是幼儿园常用的教育***之一,它们通过图片、故事、游戏等形式,帮助幼儿了解自然、社会、艺术等各个方面的知识。
教学图书可以培养幼儿的阅读兴趣,提高幼儿的语言表达能力和创造力。常见的幼儿园教学图书有科学类图书、故事类图书、古诗词绘本等。
幼儿园为了丰富教育内容,整合利用教育***,经常会利用家长和社区的***。
最常见的是利用家长的职业认识社会角色,比如,家长从事消防员,警察,医生,客车司机等职业可以去幼儿园为小朋友们科普相关知识,了解这个职业。
班级有一些活动也是常常需要家长帮忙的,比方说开展户外活动的时候,会摄影的家长就可以参与进去帮孩子们拍照,会化妆的家长可以到班级来帮小朋友化妆,家里开修车店的家长可以给幼儿园提供一些废旧轮胎呀什么的,搞婚庆的家长可以参与到幼儿园节日的布置活动之类的,在我看来这些都是教育***。
教育***亦称“教育经济条件”。
教育过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力***。即教育人力***、物力***和财力***的总和。人力***包括教育者人力***和受教育者人力***,即在校生数、班级生数、招生数、毕业生数、行政人员数、教学人员数、教学***人员数、工勤人员数和生产人员数等。物力***包括学校中的固定资产、材料和低值易耗物品。固定资产分为共用固定资产、教学和科学研究用固定资产、其他一般设备固定资产。
主题活动课程是当前幼儿园的主导课程,它围绕一个主题,追随幼儿生活和经验,师生共同建构一系列预设和生成的活动,借助于环境及多方***,共同探求新知。主题活动为幼儿整合、重组、再现日常知识经验创设了特定的背景,为他们延伸、拓展与整合习得的知识和经验提供了广阔的天地。
课程***从广义上是指有利于实现课程目标的各种因素,狭义上仅指形成课程的直接来源。它从来源上可分为自然***和人文***;从性质上大致可分为条件性***、素材性***和生成性***;从对象来分有幼儿。
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