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学前儿童家庭教育指导-学前儿童家庭教育指导属于

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前童家教育指导问题,于是小编就整理了3个相关介绍学前儿童家庭教育指导的解答,让我们一起看看吧。

  1. 学前儿童家庭教育的原则有哪些?
  2. 关于加强学前家庭教育指导的建议?
  3. 家庭教育指导内容?

学前儿童家庭教育原则有哪些?

1、宽严相济的管理原则教育孩子应当“宽严相济”。批评孩子是为了防止再次犯同样错误,而不是为了让孩子的心情变得更糟。

一味地批评孩子只会让学习的效率更低下,而适当的表扬会使孩子充满学习的信心,因此批评要与赏识相结合才能事半功倍,很多家长认为批评是教育,赏识不是教育,这是认识误区。

学前儿童家庭教育指导-学前儿童家庭教育指导属于
(图片来源网络,侵删)

2、使所有幼儿均能适应的原则幼儿能否适应学前阶段的教育,直接关系到以后学校教育的成败。

因此,许多国家特别注意研究每个幼儿的家庭经济情况、社会地位、父母职业文化素养等因素对幼儿的影响,然后根据幼儿不同的经历、素质、独创性等进行有针对性的教育,这样自然会提高每个幼儿对教育的适应性。

3、循序渐进,量力而行的原则

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第一,导向原则。

管教什么,都要给孩子正确的引导,正确的思想导向,分辨是非,知道哪些可以做哪些不可以做。

第二,兴趣选择

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培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师。有了兴趣才可以学的很多,更深入。

第三,全面选择。

培养要全面,体育体能科学知识,文化知识,逻辑思维,等等都要涉及

关于加强学前家庭教育指导的建议

  一、明确家长与中小学幼儿园的教育责任

  (一)发挥家长在家庭教育中的主体作用。广大家长要依法履行家庭教育职责,系统掌握家庭教育科学理念方法,肩负起家庭教育的责任。要严格遵循孩子成长规律和发展规律,学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活活动环境,培养孩子健康体魄、良好生活习惯品德行为,让他们快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼,增长自我保护知识和基本自救技能,鼓励参与劳动,养成良好生活自理习惯和学习习惯,引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育,培养孩子积极学业态度,与学校配合减轻孩子过重学业负担,指导孩子学会自主选择。

  (二)发挥中小学幼儿园在家庭教育中的主导作用。中小学幼儿园要建立健全家庭教育工作机制,统筹家长委员会、家长学校、家长会家访、家长开放日(周)、家长接待日等家校沟通渠道。落实家长对中小学幼儿园工作的知情权、评议权、参与权和监督权。切实做好校级、年级班级***家长委员会的建设工作。逐步形成中小学幼儿园为主体,专家学者和优秀家长共同参与,专***相结合的家庭教育研究团队。引导家长积极参与中小学幼儿园和班级活动,指导家长充分融入学生的成长过程。支持中小学幼儿园研发家校[_a***_]互联网平台,加强与家长的日常交流,做好对家庭教育的常态化指导服务

家庭教育指导内容

(1)加强儿童营养保健和体育锻炼。指导家长带领儿童积极开展体育锻炼;根据儿童的个人特点,寻找科学合理而又能为儿童接受的膳食方式;科学搭配儿童饮食,做到营养均衡、种类多样、比例适当、饮食定量、调配得当;不断学习关于儿童营养的新理念、新知识。

  (2)培养儿童良好的生活和卫生习惯。指导家长与儿童一起制定儿童的家庭生活作息制度;积极运用奖励与忽视并行的方式纠正并消除儿童不良的行为方式与癖好;定期带领儿童进行健康检查。

  (3)抓好安全教育,减少儿童意外伤害。指导家长提高安全意识,尽可能消除居室和周边环境中的伤害性因素;以良好的榜样影响、教育、启迪儿童;结合儿童的生活和学习,在共同参与的过程中对儿童实施安全教育,提高儿童的生命意识;重视儿童的体能素质,通过活动提高其自我保护能力

  (4)培养儿童良好的人际交往能力。指导家长关注儿童日常交往行为,对儿童的交往态度、行为和技巧及时提供帮助和辅导;注意培养儿童多方面的兴趣、爱好和特长,增强儿童交往的自信心;开展角色扮演游戏,帮助儿童在家中练习社交技巧,并积极为儿童创造与同伴交往的机会,培养儿童乐于与人交往的习惯和品质。

  (5)增强儿童社会适应性,培养儿童抗挫折能力。指导家长鼓励儿童以开放的心态充分展示自己,同时树立面对挫折的良好榜样;充分利用传播媒介,引导儿童学习面对挫折的方法;适时、适宜地在儿童成长过程中创设面对变化与应对挫折的生活情境与锻炼机会;在儿童遇到困难时以鼓励、疏导的方式给孩子以必要的帮助与支持。

到此,以上就是小编对于学前儿童家庭教育指导的问题就介绍到这了,希望介绍关于学前儿童家庭教育指导的3点解答对大家有用。

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