幼儿园法治意识教育,幼儿园法治意识教育心得体会

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本文目录一览：

• 1、幼儿教师怎样提高素质和法律意识
• 2、怎样对幼儿园幼儿进行法治教育
• 3、如何遵循法规的具体要求对幼儿进行教育

幼儿教师怎样提高素质和法律意识

1、一是爱岗敬业。树立“干一行，爱一行，专一行”的信念，热爱幼儿教育事业，努力做好本职工作，踏踏实实，刻苦钻研，成为专业突出的“专家型”幼儿教师。二是关心幼儿。

2、有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。

3、五）经验交流和观摩活动是提高教师素质的重要途径。

怎样对幼儿园幼儿进行法治教育

防中毒、防校园暴力、防自然灾害、饮食卫生等方面的教育为内容，利用故事、儿歌、图片、多媒体课件、游戏等形式开展安全主题教育活动，以丰富多彩的活动加强安全教育，加大力度进行安全方面的宣传、教育。

创设法制教育环境 为了让幼儿接受到优质的法制教育，需要创设良好的环境。可以通过挂法制宣传画，展示图书、DVD等材料，创建法制教育角，制作启蒙游戏等方式，吸引幼儿的眼球，提高他们对法制知识的兴趣。

加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

开展法律知识竞赛，提高教职工的法律意识。 不断提高幼儿的法制意识，推进幼儿园的法制建设，共创和谐校园。

对青少年的法制教育要抓住、一个主渠道”，即以课堂教育教学活动为法制教育的渠道。保证“四有”即教学有大纲、学习有教材、任课有教师、课时有保障；做到“三性”即现实、多样性、渗透性。

如何遵循法规的具体要求对幼儿进行教育

1、《中华人民共和国教育法》：该法规定，教育的目的是促进人的全面发展，尊重学生个性差异，培养学生的综合素质和创新能力。幼儿教师应该遵循该法律，注重幼儿的全面发展，为幼儿提供适合他们个性特点的教育和发展环境。

2、非常重要的一点是，要充分尊重孩子的心理需要和学习需求，帮助孩子找到适合自己的教育。 《家庭教育促进法》明确规定，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

3、一）保持内部环境整洁，室内空气畅通，厕所无异味；（二）幼儿餐具、玩具必须定期消毒；（三）对患传染病的幼儿必须及时隔离，实施必要的卫生处理和预防措施。

4、通过各种游戏活动，渗透法制教育爱玩游戏是孩子的天性，它能有效激发学习兴趣，调动孩子积极性。当孩子对所学的内容产生浓厚的兴趣，有着强烈的求知欲时，就能主动进行学习。

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