家庭教育与儿童心理学邱莎莎,论家庭教育与儿童心理健康

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本文目录一览：

• 1、教育心理学读后感
• 2、我国著名的三位儿童心理学家及其著作
• 3、家庭教育方面有哪些好书推荐?
• 4、谈谈家庭教育与儿童的心理健康的关系?

教育心理学读后感

教育心理学读后感1 生活中随处可见不自信的场面，尤其是做一些自己不那么擅长的领域，也正因为如此，才会自卑，更不愿意突破自己，时时想要战胜自己的自卑感，却不得其法。

教育心理学读后感 篇一：教育心理学读后感 虽然上学时也学习了教育学心理学，但理论知识领悟得还不深刻。暑假里重读了普通高等教育“十一五”国家级规划教材高等师范院校专业基础可教材《教育心理学》感觉受益匪浅。

教育心理学读后感1 《教育心理学》是在师大里必修的一门课程，工作之后，再次拿起这本书，细细品读，别是一般感觉。 一谈起“教育心理学”，很多人似乎都知道，但是让他们细说，又说不清楚。

这本书谈到教育心理学的对象，是由于受教育体质发展和心理发展是紧密相关的，所以教育心理学也要联系到体质发展方面的有关问题。

教育心理学读后感1 心理学对于我来说是一个熟悉又陌生的词语。说它熟悉，因为在上师范时就已经接触过这门学科，而且感觉在工作中也一直用着它。说它陌生，虽然一直在用，但又觉得掌握的不透彻。

我国著名的三位儿童心理学家及其著作

1、陈鹤琴 陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。

2、《儿童智力全接触：智力、智力测验、智力障碍和早期干预》为著名儿童心理学家、中国科学院心理所研究员茅于燕的最新著作。

3、朱智贤的主要论著：《儿童心理学》（1961***9）（该书受到国内外重视，认为是中国第一部贯彻马列主义观点、吸收国外科学成就、体现中国当前学术水平的儿童心理学教科书。

4、陈鹤琴。陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是我国现代幼儿教育的奠基人，被誉为“中国幼教之父”、“中国的福禄贝尔”。

5、陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江上虞人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。

6、潘菽（18***-1988）心理学家、教育家。我国现代心理学的奠基人之一。艾伟（1890-1955），中国近现代著名心理学家。

家庭教育方面有哪些好书推荐?

这是一本献给所有高中学生的高考励志书。《高中三年，我的奋斗我的梦》由来自全国各地的9名高考状元独家披露成功心得与经验，北大博士、青少年励志专家和云峰倾囊相授核心教育理念。

家庭教育书籍必读推荐：卢梭《爱弥儿》、约翰·杜威《民主主义与教育》、陈鹤琴《家庭教育》、蒙特梭利《有吸收力的心灵》、蒙特梭利《有吸收力的心灵》、蒙特梭利《有吸收力的心灵》。

在家庭教育方面，有很多优秀的书籍可以推荐。以下是几本备受好评的家庭教育类书籍： 《父母是孩子最好的玩具》：这本书由美国心理学家劳伦斯·科恩撰写，旨在帮助父母更好地理解孩子的需要和行为。

《育儿百科：当代育儿读物第一品牌》作者松田道雄，对婴儿0岁开始的养育有详细的介绍，是一本可以当百科的养育书，平时备查。

谈谈家庭教育与儿童的心理健康的关系?

1、孩子的心理健康问题与家庭教育密切相关。家庭是孩子的第一所[_a***_]，父母是孩子最亲近的人。家庭教育是影响孩子性格和心理健康的最重要因素之一。

2、儿童心理健康与家庭教育的关系当然是相辅相成，如果家庭教育的好的话，家里是一个。和睦相处，浓厚的有家庭浓厚氛围的那种情况，孩子就会很健康。

3、孩子的心理健康与家庭教育存在密切关系。以下是其相关性的解释： 父母的情绪和行为对孩子的影响：孩子在家庭中接受到父母的关爱、支持和安全感，有利于他们发展良好的心理健康。

4、家长通过给予孩子积极的肯定和鼓励，让孩子相信自己的能力和价值，从而建立起健康的自尊心。建立良好的人际关系良好的家庭教育可以帮助儿童建立良好的人际关系。

5、家庭是孩子的第一所学校，也是终身学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育对孩子起着潜移默化的作用，为他们一生的发展奠定基础。

6、而若父母***取严厉的批评或忽略，则会加重孩子的自卑感。

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