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书中还整理了34中最常见的儿童恐惧情绪,《儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》是一本关于儿童恐惧情绪的完全手册,我们可以从0-12岁的恐惧情绪进行解读,也可以直接根据这些常见的儿童恐惧情绪类型着手。
在本书中,他们以教育学和心理学专业视角, 详细分析了从出生到12岁儿童常见的34种恐惧情绪在涂鸦和绘画中的表现,并且还给出了建议性的方法,帮助父母引导孩子克服害怕胆小的恐惧情绪,做自信、勇敢、快乐的儿童。
第恐惧情绪可以帮助儿童提高警惕,以便推动他自己***取下一步的行动反应。第恐惧情绪是孩子应变能力发展的象征。孩子的恐惧情绪可以帮助孩子迅速地适应新的环境,对周围的环境有进一步的观察和了解以便随时做出反应。
儿童心理学书籍:《0-12岁儿童心理学》 《0-12岁儿童心理学》从孕期到小学,理解儿童每一阶段的成长,全面启迪孩子的智慧。著名心理学家陈会昌教授倾情翻译。
在理解了恐惧心理本质的基础上,结合对儿童恐惧心理的原因分析,提出以下几点调节策略:第一,重建科学的认知。 儿童因对事物缺乏正确认识而产生恐惧时,大人应该给出合情合理的解释,才能克服他们的恐惧心理。
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译者:王莉 豆瓣评分:9 出版社:第1版 (2005年9月1日)出版年份:2005-9 页数:551 内容简介:《儿童心理学》是一本介绍儿童心理学的精彩好书。儿童心理学是研究儿童的行为发生发展的科学。
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学前儿童心理学研究对象是从出生到进入小学之前)0~6岁*这段时期的儿童。学前儿童心理学,是研究人从出生到入学前心理发展规律的科学。广义的学前期,指人从出生到进入小学之前(0~6岁)这段时期。
测量与描述要深入了解和全面掌握学前教育过程中的各种心理现象,就必须在其测量的基础上进行科学描述。为此,心理学家发展了系统的教育心理测量技术,设计、编制了大量学前儿童心理量表。
学前儿童心理学名词解释如下:注意:心理活动或意识对一定对象的指向和集中。感觉:是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。知觉:是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。
小学教育心理学是小学儿教育学和小学心理学基础上形成的一门学科。主要研究小学生学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动,促进小学生学习与身心的健康发展。
小学儿童教育心理学的学科性质。小学儿童教育心理学是兼跨发展心理学和教育心理学两大领域的一门交叉学科,它关注发展与教育、学习与教学、认知与个性、一致与差异。
小学儿童教育心理学概述,主要涉及小学儿童教育心理学的研究对象、研究内容、原则和方法等。小学儿童的身心发展,主要小学儿童身体发展的一般[_a***_],小学儿童认知、情感和社会性发展的特点,及其影响因素。
小学儿童教育心理学主要研究小学儿童发展和教育领域里的各种心理现象及其发展变化的规律。
心理学:是研究心理现象及其发展规律的科学,是研究人自身的科学。 1879年德国心理学家冯特在莱比锡建立第一个心理实验室,标志着心理学的诞生。心理学作为一门独立的科学,至今才有一百多年的历史。
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