儿童心理学的文章摘抄,儿童心理学经典语录摘抄

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本文目录一览：

• 1、童年心理描写的句子摘抄
• 2、心理抚养摘抄:第六章
• 3、李玫瑾教授《心理养育》金句摘抄
• 4、《青少年心理学》读书摘记

童年心理描写的句子摘抄

1、我觉得外祖父很坏，他对所有人说话都用嘲弄和侮辱人的口吻，故意挑逗人，拼命惹人生气。这使我觉得不安：为什么越问越糟？“雅科、热”这个词的意思不明显，我故意想法把它念得走样。我很难相信上帝是残忍的。

2、〉从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。

3、心理：我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。我苏醒过来，知道娜塔莉亚舅母难产死了。

4、那时我还不懂得什么是害怕，只是一味地兴奋和好奇，就像一个初次闯入密林的小猎人，眼睛里充满了对未知世界的好奇和探索。每当夜幕降临，我总是躺在床上，瞪大眼睛，不肯入睡。

5、神态描写：母亲老是自言自语，声音粗重而且沙哑，她灰色的眼睛肿得仿佛要融化似的，往下滚着大滴大滴的泪水。体现了母亲的极度的悲伤。

6、心理：我非常害怕外祖父，总觉得他的绿 眼珠无时无刻不在盯着我看。见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他 们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的 脏盘子。 我苏醒过来，知道娜塔莉亚舅母 难产死了。

心理抚养摘抄:第六章

教养不同于抚养，教养应该在孩子接触他人、有自主动作的社会行为之始，随事而教。

一个人来到世上以后不用太久，只需经过两个六年，心理模式就已展露雏形。到第三个六年，人就已经可以胡作非为了。如果一个人十四五岁就开始犯罪，其心理问题一定源于人生的第一个六年。（36）情感，需要抚养。

情感的心理抚养必须是无***的爱 我孩子有过这样的经历，孩子脱离了我的视线，然后被一个大男孩掐着脖子，嘴里还说着掐死他的话，给孩子心理留下了难以磨灭的阴影，我至今都懊悔不已。

李玫瑾教授《心理养育》金句摘抄

1、养育孩子，并非天天在说教，也并非事事在照顾。陪伴也是一种养育，这需要的是一种过程。亲子关系，是需要用时间培养的。细心照顾，耐心陪伴，慧心观察，这是读懂孩子的前提。

2、谈恋爱要先了解对方的成长经历 每个人都是有来历的。想认识一个人，一定要了解他的过去。知道一个人的过去，就可以知道他的现在。知道一个人的过去和现在，才能预测他的未来。

3、社会其实是一个责任说不太清的世界。社会即使有责任，也要落实到每一个人身上。社会看起来纷繁复杂，但背后又有一些非常简单的规律。我研究犯罪心理学三十多年，这给了我一个比较独特的视角，使我更多地关注人的问题的由来。

4、无论是为了孩子一生能够承受生活的体力之苦，还是在让他遇到心理痛苦***时能够坚强不脆弱，或是预防抑郁症，都要高度重视人在早年必须经历的吃苦耐劳的训练。 2训练的时间与内容。培养这种体力之苦可以在孩子四岁前后开始。

5、抓家庭养育，关键是要抓家长，而不是抓孩子。看到孩子的问题时，家长要先想想自己有什么责任，以往哪些地方做得不太好，想明白了就赶快调整。家长一调整，孩子也就跟着调整了。养育孩子这件事，并不是有钱就能解决好的。

6、依恋。“一对一不可分”的 情感 被称为“恋情”。只不过这种恋情出于依赖抚养人，所以心理学将其称为“依恋”。2依据与形成。

《青少年心理学》读书摘记

从童年期到青少年期的转折是从青春期的成熟开始的，而从青少年期向成年期的转折是由文化标准和经验决定的。

学校不仅是学生接受教育的竞技场，同样还担当了塑造年轻人的社会价值观 心理发展的重任。青少年在学校的经历影响着其能力的发展——动机、抱负和期望。

《青少年心理学》这本书的作者劳伦斯斯坦伯格（LaurenceSteinberg），是美国著名心理学教授，美国天普大学“劳拉卡内尔”教授组成员。

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