儿童心理学教育家名言,儿童心理学教育家名言有哪些

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本文目录一览：

• 1、伯特兰罗素的名言大全
• 2、苏霍姆林斯基的经典名言
• 3、蒙特梭利名言

伯特兰罗素的名言大全

爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。

只有在彻底绝望的牢固基础上，才能安全地建造灵魂的家园。——伯特兰罗素的名言 能聪明地充实闲暇时间是人类文明的最新成果。

·科学使我们为善或为恶的力量都有所提升。（11月20日名言）出处；《我的信仰》，1925 3·广义地说，最渴望权力之人就是最可能获得权力之人。 出处：《权力论》，1938 4·中国是一切规则的例外。

恐惧是迷信的根源，也是造成残忍的主要原因之一。智慧始于征服恐惧。 90、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。 9伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。

——伯特兰·罗素 罗素 宇宙可能是有个目的，即使如此，我们所知道的一切也不能说明它的目的和我们的目的有任何相似之处。——伯特兰·罗素 罗素 不要为体型大小而担忧。比起瘦人，我们并不见得更尊重胖人。

苏霍姆林斯基的经典名言

1、《苏霍姆林斯基选集（五）》第776页）7人在为他人的幸福着想的同时也享受到了快乐。（《苏霍姆林斯基选集（五）》第7***页）7人是自己志向的创造者。

2、、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基 4追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。

3、教师的人格是进行教育的基石。 3教师的教育劳动的独特之处是，为未来而工作。今天在孩子身上所培养起来的，要在几年之后，甚至是几十年之后才会成为一个成熟人的公民性、道德和精神面貌的因素。

4、——苏霍姆林斯基 教育 成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。

5、苏霍姆林斯基的经典名人名言 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。

蒙特梭利名言

1、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——（意）蒙台梭 （2）我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。

2、莱蒙托夫名言 莱蒙托夫名言 一件事情既然以不平凡的形式开始了，那么它也必定以同样的形式结束。

3、蒙特梭利经典名言100条如下：儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。动作是完整思考过程的最后一部分，精神的提升必须借助于活动或工作。

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