小学儿童心理学绪论笔记,小学儿童心理学的笔记

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本文目录一览：

• 1、发展心理学–绪论笔记3
• 2、《儿童行为心理学》读书笔记
• 3、《超实用儿童心理学》读书笔记17
• 4、儿童性格心理学～读书笔记

发展心理学–绪论笔记3

1、发展心理学研究中国化在四个层次上的突破 杨国枢教授从四个层次讨论了心理学研究中国化的方向和尝试。一，重新验证国外的研究发现，二，研究国人的重要与特有现象，三，修改或创立概念与理论。四，改变旧方法，创设新方法。

2、应该尽量避免不良的***，创造适合孩子发展的行为环境，给孩子以良好的***。

3、外部感觉 （2）内部感觉：内部感觉是指由有机体内部***引起，反映内脏器官、身体平衡以及自身状态的感觉。内部感觉通常不太精确，有时甚至难以分辨。

《儿童行为心理学》读书笔记

原因分析：a.孩子对需要做的事情缺乏兴趣，就会用磨蹭来拖延。b.孩子动作发展不协调，做事比较慢。c.注意力不集中。d.孩子时间观念差。f.家庭环境影响。e.父母的大包大揽 策略：a给孩子做好榜样。b.比赛法 。

儿童教育心理学读书笔记1 《儿童教育心理学》是奥地利***学家阿尔弗雷.阿德勒的教学理论著作，这本书可以说是“全世界教师和父母的必读书。”在本书中，提到了小学生一个重要的表现，那就是情感表现。

读书笔记另外，一定要给孩子提供一个井然有序的环境，物品摆放整齐有序，用完及时归位等，都是有利于孩子良好秩序感的建立。

除了能力遗传方面的错误观念外，儿童发展所存在的另一个障碍—成长环境，就是如果他们不能取得好成绩就会受到家长的惩罚。如果一个孩子总是成绩不佳总是受到批评，那么他奋起直追的信心就会逐渐丧失甚至逃离学校。

《超实用儿童心理学》读书笔记17

第一组 当与别人相处不太顺利的时候，我总是倾向于退缩。我发现自己难以完全信任朋友或者是恋人，也很难让自己依赖他们。我有点儿怀疑，这个世界上有没有真正的感情。

历时一个半月，终于看完了托德老师的《超实用儿童心理学：孩子心理和行为背后的真相》。其实，这本书在读完第一章就感触挺深，在读的过程中我就在回想自己当初带孩子的点点滴滴，与书中案例作对照，唉，真是满满的愧疚感。

《幼儿心理学》读书笔记1 真没有静下心来好好读过教育类的著作。在暑假校本培训后，在徐斌校长的推荐下，我选择了一本朱智贤的《儿童心理学》阅读。

儿童教育心理学读书笔记1 《儿童教育心理学》是奥地利***学家阿尔弗雷.阿德勒的教学理论著作，这本书可以说是“全世界教师和父母的必读书。”在本书中，提到了小学生一个重要的表现，那就是情感表现。

孩子在成长的过程中出现了许多奇奇怪怪的行为，这些奇怪的行为，有些是成长问题随着年龄增长会消失，有些行为背后隐藏着孩子心灵的秘密。我们只有走进孩子心灵，才能读懂孩子，培养出健康快乐的孩子 。

《儿童教育心理学》读后感 篇1 比发射火箭还复杂的事儿是什么？很多有孩子的父母会不会有点预感，没错，就是“养孩子”。这不是夸张，这是《清单革命》一书的作者阿图·葛文德说的：养孩子是个极端复杂问题，是比把火箭送上天还复杂。

儿童性格心理学～读书笔记

1、《幼儿心理学》读书笔记1 真没有静下心来好好读过教育类的著作。在暑***校本培训后，在徐斌校长的推荐下，我选择了一本朱智贤的《儿童心理学》阅读。

2、儿童教育心理学读书笔记1 《儿童教育心理学》是奥地利***学家阿尔弗雷.阿德勒的教学理论著作，这本书可以说是“全世界教师和父母的必读书。”在本书中，提到了小学生一个重要的表现，那就是情感表现。

3、策略：a.给孩子找点事做。b让孩子学会等别人说完自己再发表意见。 学习让我们和孩子心灵更贴近，能更好的帮助他们。

4、第一组 当与别人相处不太顺利的时候，我总是倾向于退缩。我发现自己难以完全信任朋友或者是恋人，也很难让自己依赖他们。我有点儿怀疑，这个世界上有没有真正的感情。

5、——儿童心理学读书笔记 第一阶段，感觉[_a***_]阶段，一般从出生至2岁。

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