儿童心理学观察法特征,儿童心理学观察法案例

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本文目录一览：

• 1、如何进行学前儿童心理发展的观察?
• 2、《儿童心理学》观察法
• 3、研究学前儿童心理的具体方法有哪些
• 4、观察法的特点有哪些?

如何进行学前儿童心理发展的观察?

1、第一，观察前观察者要做好准备。明确观察的目的任务，制定好观察计划及记录要求等。第二，观察时尽量让儿童处在自然状态，最好不让儿童意识到自己是观察对象。第三，观察记录要求详细、准确、客观。

2、实况详录法：是指观察者在一段时间内持续不断地、尽可能地记录被观察者所有的行为动作表现。日记式记录法：对学前儿童做一段长时间的研究，以日记的方式记载学前儿童成长与发展中某特定范围的情形。

3、．观察法观察法是有***、有目的的观察儿童在一定条件下言行的变化，作出详细的记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动的特点的方法。观察法是科学研究最基本的方法。

4、通过这些作品，可以考察学前儿童的能力、倾向、技能、情绪状态等心理活动。对学前儿童的作品的分析最好是结合观察等方法进行。测验法测验法是研究者利用一定的测验项目和量表，来了解学前儿童发展水平的方法。

5、从观察的时间分 （1）长期的观察，即在比较长的时期（一般可以长到几个星期、几个月或若干年）内继续进行有系统的观察。很多心理学者对儿童心理发展所作的日记式或传记式的记录和分析，就是属于这种观察法。

《儿童心理学》观察法

1、长期的观察，即在比较长的时期（一般可以长到几个星期、几个月或若干年）内继续进行有系统的观察。很多心理学者对儿童心理发展所作的日记式或传记式的记录和分析，就是属于这种观察法。

2、儿童心理学从一开始就***用了观察法，并且正是依靠这个方法才取得成就的。观察法是反映客观的方法，但是也极易混入主观因素。所以，观察法应该与原有的知识和经验相配合。

3、观察法 心理学专家认为儿童心理学最典型的研究方法就是观察，这门学科就是依靠仔细地观察建立起来的，观察是反映客观事实的主要方法。

研究学前儿童心理的具体方法有哪些

1、具体体现为以下三种方法。1．观察法观察法是有***、有目的的观察儿童在一定条件下言行的变化，作出详细的记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动的特点的方法。观察法是科学研究最基本的方法。

2、有（实验法（实验室实验法、自然实验法、教育心理实验法）；测验法；间接观察法（调查访问法，问卷法）；谈话法和作品分析法。

3、观察法：观察法是研究者通过仔细观察学前儿童的行为、言语、情绪等，从而了解儿童心理活动的方法。观察法可以分为自然情境下的观察和实验室中的观察。

4、实验法是根据研究目的，改变和控制幼儿的活动条件，以引起其心理活动有规律的变化，从而揭示特定条件与心理活动之间关系的方法。

5、观察法 观察法是研究学前儿童心理的最基本方法之一。通过观察儿童的行为、表情、语言等方面，可以了解他们的心理状态和行为特征。观察可以在自然环境下进行，也可以在实验室中进行控制实验。

观察法的特点有哪些?

1、观察法的优点包括：①直观可靠；②真实性较高；③不受语言交流的影响；④独立取舍，不受调查对象的影响。

2、问：简述观察法的特点？校解析答案： 1）观察对象不仅限于其数量方面，还包括其发生的过程及后果。可以弥补统计调查的不足。2）观察者必须隐蔽其真实身份，使被观察对象处于自然的常态中，以保证被观察现场的真实性与可靠性。

3、教育观察法主要的特点 （1）目的明确。观察是根据研究课题的需要、为解决某个问题而主动进行的。目的在于获得直接的经验事实素材。（2）真实自然。

4、观察法的主要局限及缺点是：1．受时间的限制，某些***的发生是有一定时间限制的，过了这段时间就不会再发生。2．受观察对象限制。如研究青少年犯罪问题，有些秘密团伙一般不会让别人观察的。3．受观察者本身限制。

5、观察法的主要特点：观察法具有能动性，观察法是有目的、有***的观察。观察法具有选择性，观察法通过选择典型对象、典型条件，从而获得典型事物的现象和过程。观察法具有客观性。

6、自然观察法 自然观察法是指调查员在一个自然环境中（包括超市、展示地点、服务中心等）观察被调查对象的行为和举止。

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