儿童心理学五岁小孩能学吗,5岁儿童心理学

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本文目录一览：

• 1、儿童心理学书籍:《0-12岁儿童心理学》
• 2、小孩学心理学好吗
• 3、儿童心理学年龄段划分
• 4、《儿童心理学》儿童心理年龄阶段的划分
• 5、儿童心理学和儿童文学中儿童年龄段的划分

儿童心理学书籍:《0-12岁儿童心理学》

1、本书以年龄为主线，对0—12岁儿童的心理发展特点进行了全面而深入的介绍。

2、儿童心理学理论书籍 篇1 《儿童心理学》《儿童心理学》是皮亚杰和英海尔德合写的一部重要著作。

3、《儿童心理学》是2010年电子工业出版社出版的图书 ，作者是谢弗。本书对儿童心理学这门学科现有的发现和成果做了一个介绍和总结，回答了近些年来家长、老师和社会都广泛关注的儿童成长方面的问题。

4、以下这些书籍比较易读理解：《读孩子如读书》、《孩子，把你的手给我》、《 爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《13岁前妈妈改变孩子的一生》、《谁拿走了孩子的幸福》、《跟上孩子成长的脚步》、《和孩子划清界限》。

5、以下是一些有关儿童心理学的书籍推荐： 《婴儿心理学》：从婴儿到青少年，全面呈现儿童青少年的心理特点与发展规律，关注当前及未来的热点问题。

小孩学心理学好吗

有用。儿童心理学的意义可多了，它不仅在儿童成长、儿童教育方面具有重要的实践意义，而且在儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中也发挥着重要作用。

北京大学心理与认知科学学院教授苏彦捷：学习一些心理学是有好处的，尤其是家长，因为你要了解孩子的成长状态。但也不能企图了解了心理学后，就一定能够以特别理想化的行为方式教育孩子。

学心理学好 .有心理学背景，最大的好处是你不会盲从，有基本的判断能力！比如我们去体验早教班，工作人员会说，你家宝宝，这个方面的发展落后了，那个方面需要重点加强。

儿童心理学年龄段划分

儿童年龄阶段通常划分为：乳儿期（出生至 1 岁），婴儿期（1 岁～3 岁），幼儿期（三岁至六七岁），童年期（六七岁至十一二岁），少年期（十一二岁至十四五岁），青年初期（十四五岁至十七八岁）。

儿童发展是研究儿童心理发展变化特点及规律的科学。

认知发展的四个阶段。 皮亚杰认为，儿童心理的发生与发展是内外因相互作用的结果，他根据十几年对儿童心理认知发展的研究，总结并提出了儿童认知发展阶段理论，认为儿童的认知发展分为四个阶段。

在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童。根据各年龄组解剖生理特点，儿童期又分为：围产期胎儿满28周到生后一周。新生儿期从娩出到生后28天。婴儿期从生后28天到一周岁。幼儿期一到三周岁。

感知运动阶段（出生-2岁）。相当于婴儿期。这是语言和表象产生前的阶段。本阶段主要特点是：儿童只是依靠感知动作适应外部世界，构筑动作格式。本阶段儿童在认知上的主要成就是：主体和客体分化和因果联系的形成。

《儿童心理学》儿童心理年龄阶段的划分

在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童。根据各年龄组解剖生理特点，儿童期又分为：围产期胎儿满28周到生后一周。新生儿期从娩出到生后28天。婴儿期从生后28天到一周岁。幼儿期一到三周岁。

他把儿童心理发展分为：第一阶段，信任感对怀疑感（0～2岁）；第二阶段，自主性对羞怯或疑虑（0～4岁）；第三阶段，主动性对内疚（4～7岁）；第四阶段，勤奋感对自卑感（7～16岁）。第五类意见是以活动特点作为划分标准。

口唇期（0-2岁）：这个阶段是个体人格发展的起点。婴儿在这个阶段主要通过口腔感觉来探索世界，吮吸是他们的主要动作。如果在这个阶段的体验不良，例如被戒断母乳喂养或过度喂养，可能会导致个体后来形成嘴巴相关的人格缺陷。

儿童心理发展年龄阶段的划分 （1）以生理发展为划分标准。最典型的是柏曼（L.Berman）关于以内分泌腺作为分期标准的意见，如胸腺时期，（幼年时期）、松果腺时期（童年时期）、性腺时期（青年时期）。

儿童心理发展八个阶段，儿童的心理发展往往以年龄为标志，不同年龄段的孩子心理发展的特点也都不一样，家长要时时关注才能让孩子更好成长，以下分享儿童心理发展八个阶段。

儿童心理学和儿童文学中儿童年龄段的划分

1、儿童的年龄从广义上来讲，从出生到18岁之前都应该属于儿童。

2、第三，学前班，3到6-7岁的孩子，属于学前班。学龄，6-7岁到15岁的孩子，属于学龄儿童。第五，青春期，青春期是从12岁到18岁，这个时候也叫青春期，这个时候孩子的第二性征开始发育。

3、根据发展心理学划分：乳儿期0-1岁婴儿期1-2岁幼儿期2-3岁学龄前期3—7岁学龄初期7—112岁少年期112—115岁青年期115—30岁中年期30—50岁老年50岁以后。

4、婴儿期：0-2岁，身体和脑发育阶段 幼儿期：2-7岁个体身体机能更加协调 童年期：7-12岁，个体通过学习以及[_a***_]中的师生交往，同伴交往，不断地促进思维，情感，人格和社会性的发展。

5、儿童发展是研究儿童心理发展变化特点及规律的科学。

6、儿童年龄阶段通常划分为：乳儿期（出生至 1 岁），婴儿期（1 岁～3 岁），幼儿期（三岁至六七岁），童年期（六七岁至十一二岁），少年期（十一二岁至十四五岁），青年初期（十四五岁至十七八岁）。

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