家庭教育学超常儿童,超常儿童的家庭教育指导涉及什么

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本文目录一览：

• 1、世界范围内对超常儿童教育的关注由来已久,超常儿童教育的关键在哪...
• 2、超常儿童培养也应遵循教育规律
• 3、超常儿童与普通家庭教育区别?
• 4、什么是超常儿童教育?
• 5、父母是孩子最好老师,超常儿童如何发现和判断?
• 6、如何对超常儿童进行家庭教育指导?

世界范围内对超常儿童教育的关注由来已久,超常儿童教育的关键在哪...

超常儿童在认知、学习和发展方面可能存在与同龄儿童不同的特点和需求，教育应该针对每个超常儿童的个体差异，提供个性化的教学和支持，以满足他们的学习需求和发展潜力。

启发孩子积极思维。思维能力是智力的核心，也是掌握知识的重要条件。在教育过程中既要循序渐进，又要引导孩子找规律举一反三；还应当鼓励儿童的求异思维和创造性思维，这样有助于发展儿童的思维能力。

超常教育的重点在基础教育。我们要从小开始培养孩子的阅读和学习习惯。为儿童打好基础，激发潜能。少年班红极一时，清华、北大等12所大学和50余所中小学开办了少年班。如今，少年班已经沉寂许久。

在学业上，超常儿童不仅是智力水平上的高分，还包括在数学和语言、音乐、绘画或操作、体育等方面具有超常天赋的儿童。然而，也有一些孩子在某些方面有天赋，但在其他方面缺乏障碍。

从20世纪中叶以来，教育作为拔尖人才早期培育的形式之一，在一些国家得到政策与实践支持。有鉴于此，我们对美国、英国、德国、日本、韩国等十个国家的超常儿童教育相关法律政策进行梳理。

【答案】：（1）要公平，不要搞平均主义。（2）要适当，不要操之过急。（3）要实事求是，不要求全责备。（4）既要全面发展，也要发挥特长。

超常儿童培养也应遵循教育规律

对超常儿童进行教育的方法有启发孩子积极思维、启发求知欲，唤起学习的兴趣、以游戏，讲故事，观察大自然的方式传授知识等。启发孩子积极思维。思维能力是智力的核心，也是掌握知识的重要条件。

除了学术能力，超常儿童的教育也应注重其他方面的发展，如艺术、体育、领导力等，这样可以培养他们的全面素养和兴趣爱好，促进全面发展。

正确认识超常儿童；（2） 创造良好的学习环境，培养孩子的自学习惯 ；（3） 培养孩子自信、自立、自强的精神，激发孩子的内部学习动机 ；（4） 循序渐进，量力而行 ；（5） 关心孩子的全面和谐发展。

这些都必须要有相应的时间进行约束睡觉，而且要达到相应的睡眠时间，只有这些长时间的规律性培养，那么才能够从小就养成孩子天赋异禀的能力，才能逐渐的朝着天才儿童方向进行培养和发展。特别是父母一定要多注重这些方面培养。

积极回应孩子，不要刻意表扬他们。教会孩子辨别是非的能力，帮助他们建立积极乐观的生活态度。孩子们从小就喜欢对各种事物表现出强烈的好奇心，甚至会做出一些奇怪的行为。

超常儿童与普通家庭教育区别?

1、高潜力儿童和普通儿童的区别就是或者某一单方面能力特别出众，普通儿童肯本无法相比，或者是孩子的综合能力要强于普通孩子很多，就是家长口中常说的“别人家的孩子”。

2、对于孩子的教育也是每个家长都很注重的很重视的，因为好的教育意味着孩子的未来，所以引发了家长们的认识。

3、智力超常孩子的特点（1）好奇心强，学习兴趣浓。如英国的生物学家达尔文童年时期对昆虫和鸟兽很感兴趣，以致于后来通过自己不断地探索创立了生物进化论而成为著名科学家。（2）注意力持久，[_a***_]力好。

4、特殊儿童的成功需要良好的家庭条件：有能力提供足够和适当的材料和活动，尊重婴儿和幼儿的特点，创造求知欲的氛围。不同类型的异常儿童，甚至不同的异常儿童个体，教育方法也不同。

什么是超常儿童教育?

1、超常儿童（supernormal children）是指智力发展突出优异，或具有某方面特殊才能的儿童。在古代，这类儿童被称为神童，以为他们是天降神赐的。

2、超常教育的重点在基础教育。我们要从小开始培养孩子的阅读和学习习惯。为儿童打好基础，激发潜能。少年班红极一时，清华、北大等12所大学和50余所中小学开办了少年班。如今，少年班已经沉寂许久。

3、什么是超常儿童广义的超常儿童是指在某个方面比一般同龄人具有优势的孩子，目前超常教育主要针对的是狭义上的超常儿童，即那些在认知能力、学业成绩方面比较突出的。

父母是孩子最好老师,超常儿童如何发现和判断?

1、在早期，小儿全身发育的速度并不一定很快，但表现出反应灵敏，如入睡或苏醒的时间均比较快，掌握某些动作或技能的时间并不一定会提前多少，但完成的质量比较好，说明他对技能理解的深透，在知觉方面表现良好。

2、父母总是喜欢把最好的东西留给孩子们。例如：有很好吃的食物，父母一定不会给自己吃。因为他们会把这东西留给自己的孩子，自己绝对不会吝惜。约翰肯尼迪，学习）那么，你家的孩子也可以这样说，说明他们真的爱你们。

3、凡是智商测试在140以上者，或在特殊性测试有突出表现者，或在创造性能力测试得分超群者等都被认为是禀赋优异的儿童。

如何对超常儿童进行家庭教育指导?

．加速教育与一般教育相结合 加速教育是超常儿童教育的一条基本途径，相对于普通儿童的教育来说，加速教育是解决孩子超常的重要手段之一。例如，如果孩子在一年级时已经会了二年级的内容，孩子就可以跳到三年级读。

对超常儿童进行教育的方法有启发孩子积极思维、启发求知欲，唤起学习的兴趣、以游戏，讲故事，观察大自然的方式传授知识等。启发孩子积极思维。思维能力是智力的核心，也是掌握知识的重要条件。

正确引导孩子：家长在对孩子进行行为训练时必须要有耐心，同时要给予孩子明确的可操作性的标准，要求指导简明准确，并且给以必要的示范，让孩子在日常生活中不断加以模仿训练和巩固，直至养成良好的行为习惯。

家庭教育指导的形式和方法 家长学校是对在家庭里承担着抚养教育子女责任的父母或其他监护人进行系统家庭教育指导和培训的学校。

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