画画儿童心理学,儿童绘画心理学课程

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本文目录一览：

• 1、什么是儿童绘画心理学
• 2、儿童画的十个心理学技巧解析
• 3、儿童绘画心理学在美术教育中的意义及运用

什么是儿童绘画心理学

绘画是一种表达情感和思想的艺术形式，它不仅仅是一种技能，更是一种心理活动。

绘画心理，是通过孩子的绘画作品，结合孩子选择的画材、颜色、象征物、涂抹方式、涂抹位置、空间构成来解读孩子的心理状况、兴趣和特长。

解读儿童画的十个心理学技巧 孩子用画来表达自己构想的世界，同时也透露出他们的心情和心智。孩子的画，对爱他们的人来说，是神奇的礼物——在孩子的画里，暗藏着他们的心灵秘密。

儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。 我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。

绘画作为一种符号表征形式，是人类心智发展的重要成就之一，也是儿童认识世界、进行交流的手段与工具。儿童绘画有自己的内在逻辑和表达方式，绘画中蕴含着孩子们的思想与活动。

身心平衡的孩子会把画画在纸张的正中，心智尚不成熟的孩子喜欢画满纸，心理有障碍的孩子，通常会画得太高或者太低。6，颜色。

儿童画的十个心理学技巧解析

画精灵耳朵，往往代表对某种幻想世界感兴趣，或者进入青春期。画出某种动物的耳朵，往往代表孩子很喜欢某种动物，或者个性中有某种动物的特征，也代表这个孩子有比较调皮的个性，如图1右图所示。一些听障儿童不画耳朵的现象很常见。

图像位置 图像位置 可做为 环境的反射 ，如精神上受创儿童，因过度焦虑而无法自我控制，图面上的物体零乱的散落在整张纸上。

常画直线的幼儿比较精明、干练、沉着、稳重，做游戏时较具领导能力，对朋友重感情及情趣；若女孩子常画直线，则带有男性的心理倾向。曲线则代表幼儿具有温和、柔顺、内向的特质；若男孩子常画曲线，则带有女性的心理倾向。

九）地平线——代表控制力、心理稳定性、与他人关系。如果没有画地平线，使得整个树悬空，则缺乏控制力和现实感。如果地平线水平，说明行动规律有控制力。如果地平线不水平，表明可能和他人孤立。

儿童绘画心理学在美术教育中的意义及运用

儿童绘画心理学在美术教育中的的意义：绘画是儿童心理情感、情绪抒发的一种有效途径。无论高兴、失落、愤怒、还是期望等等，任何时候的心理状态在语言无法准确表达清楚的情况下，儿童都可以通过绘画来表达。

有利于了解学生的内心世界 绘画创作的过程本身就是一种游戏，因此在绘画中学生能够降低防御心理，而让潜意识中的情感和思考自然地浮现出来。也是一种对愤怒、敌意的释放和发泄，使学生的焦虑得到缓解，心灵得到升华。

心理学证明：儿童早期绘画练习，可以把智商提高30%，学画画不仅仅是在画画，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质。绘画的内容可以分好多种，但是不管有多少种，它都是离我们的生活最近的。

画画，是一种十分有效的宣泄方式，对一些难以用言语和动作表达出来的信息，人们常常通过画画来表达。在教学中，对教学的设计上要加上绘画心理学的元素，两者的配合，来解决所谓问题学生。

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