儿童心理学大作业答案,儿童心理学大作业答案在哪里找

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本文目录一览：

• 1、学前儿童心理学第四章作业答案
• 2、2016儿童心理学形考作业答案
• 3、学前儿童发展心理学形成性考核(答案)
• 4、有谁知道《学前儿童发展心理学》1,2。3。4章的作业答案啊?

学前儿童心理学第四章作业答案

1、是学前儿童心理学的试题吧。呵呵，标准答案1．回答要点影响同伴交往的因素：教养方式；身体吸引力；行为特征；认知能力；教师的影响等。

2、学前儿童心理学：研究0—6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。纵向研究：对一个儿童进行定期的、系统的随访观察，找出心理发展过程的系统特点。

3、个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了 发展的普遍性 。发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的 发展速率 、 特色和风格 等，从而构成个体间心理发展的不同。

2016儿童心理学形考作业答案

1、儿童心理学电大学前教育本科专业作业1概念题学前儿童心理学：以学前儿童为研究对象，研究从受精卵形成到入学前这一成长过程中，儿童生理、心理和行为的发生、发展规律，以及各年龄阶段的心理特征和发展规律。

2、学前儿童发展心理学形成性考核名词解释1．学前儿童心理学---是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

3、强调遗传在心理发展中的作用，认为个体的发展及其个性品质早在生殖细胞的基因中就决定了，发展只是在这些内在因素的自然展开，环境与教育只是一个引发的作用。

4、发展的连续性是指个体心理发展是一个 开放的 、 不断积累的 过程。在心理学中通常把实验的研究者称为 主试 ， 把被研究者称为 被试 。母亲年龄对胎儿的影响主要指 年龄偏大 与 年龄偏小 。

5、正确答案：影响儿童发展的外部因素有（ ）。

学前儿童发展心理学形成性考核(答案)

学前儿童发展心理学形成性考核名词解释1．学前儿童心理学---是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

发展的连续性是指个体心理发展是一个 开放的 、 不断积累的 过程。在心理学中通常把实验的研究者称为 主试 ， 把被研究者称为 被试 。母亲年龄对胎儿的影响主要指 年龄偏大 与 年龄偏小 。

学前儿童发展心理学 试题 名词解释题（每小题4分，共20分） 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会性游戏 填空题（每空1分，共20分） 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

试论影响儿童心理发展的因素。影响儿童心理发展的因素有：（1）生物因素。通常这个因素是指遗传。遗传是一种生物现象。通过遗传传递着祖先的许多生物特征。

学前儿童发展心理学试题名词解释题（每小题4分。共20分）1．具体形象思维2．依恋3．观察学习4．性别稳定性5．学前儿童心理学填空题（每空l分。

有谁知道《学前儿童发展心理学》1,2。3。4章的作业答案啊?

发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。在心理学中通常把实验的研究者称为主试，把被研究者称为被试。母亲年龄对胎儿的影响主要指年龄偏小与年龄偏大。

学前儿童心理学 ：学前儿童心理学是研究0—6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。纵向研究 ：对一个儿童进行定期的、系统的随访观察，找出心理发展过程的系统特点。

个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了 发展的普遍性 。发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的 发展速率 、 特色和风格 等，从而构成个体间心理发展的不同。

电大《学前儿童发展心理学》（专科）各章期末复习题及答案第一章绪论1．学前儿童心理学是研究（C）儿童心理发展规律的科学。

．学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。（对）2．儿童心理的发展是数量的各界或直观的位置移动。（错）3．个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。

结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。①解释“最近发展区”这一概念。②以发展的眼光来看待儿童，将儿童看成一个动态发展的个体，承认每个儿童都有发展的可能性。

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