儿童心理学气质,儿童心理学气质特征

本篇文章给大家谈谈儿童心理学气质，以及儿童心理学气质特征对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、如何判断孩子的气质类型?
• 2、心理学家是根据哪些指标评价儿童的气质类型的?
• 3、简述研究儿童的气质的意义

如何判断孩子的气质类型?

多血质：体液中血液占优势。特点：感受性低；耐受性高；可塑性强；情绪兴奋性高；反应速度快而灵活。代表人物：王熙凤、韦小宝、孙悟空。黏液质：体液中黏液占优势。

四种气质：多血质 胆汁质 粘液质 抑郁质 四种气质类型的特点：多血质——活泼好动、敏感、反应迅速；不甘寂寞，善于交际；接受新事物快，但印象不很深刻，注意力容易转移；情绪和情感易于产生也易于改变。

喜欢交往，性格随和，容易沟通，这类型的孩子上课不惧怕发言，而且语言生动流畅。但缺点是：注意力不集中，容易分散精力，做事浮躁不踏实，虎头蛇尾，怕吃苦。

四种典型气质类型代表人物如下：多血质的代表人物：韦小宝，孙悟空，王熙凤。多血质，灵活性高，易于适应环境变化，善于交际，在工作，学习中精力充沛而且效率高。黏液质的代表人物：鲁迅，薛宝钗。

多血质 多血质是人的气质类型之一。多血质的人表现出这样的特点：容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。

胆汁质： 直率，热情，精力旺盛，勇敢积极，有魄力，坚韧不拔，敢于承担责任，但情绪容易激动，脾气暴噪，表情明显外露，过分自信，有时独断专行，影响人际交往。

心理学家是根据哪些指标评价儿童的气质类型的?

这类型的孩子可以称为具有“戏剧性气质”。暴躁的孩子发脾气会大哭、摔东西、踢人等等，而抑郁的孩子从不放声哭，像林黛玉一样，这是气质的两极。

四种气质类型 美国儿童心理学家和精神学家领导的小组，根据节律性，趋避性，适应度，反应强度，情绪本质五个维度，将儿童分为难养型气质，启动缓慢型气质、易养型气质，其余为中间型气质。

胆汁质（兴奋型）：直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变换剧烈等等 多血质（活泼型）：活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换等等。

心理学家们就是从宝宝在以上9个维度上的综合表现来进行划分出以下3种“气质”宝宝：（1）易养型 易养型宝宝的父母们就是***儿，这类型的宝宝一般会让父母比较省心。

托马斯·切斯（Thomas Chess）是美国著名的儿童心理学家，他和同事共同提出了婴幼儿气质类型理论，将婴幼儿的气质类型划分为容易型、困难型、迟缓型和混合型。

美国心理学家托马斯·切斯的“气质三类型理论”将孩子的气质类型分为以下三种。容易型宝贝容易型宝贝让爸爸妈妈省心，情绪稳定，面对新环境和变化总能轻松适应。

简述研究儿童的气质的意义

全面、正确、清楚地了解儿童的气质特点；（2）使成人自觉地正确对待儿童的气质特点；（3）便于成人针对儿童的气质特点进行培养和教育。

研究儿童的气质的意义是：气质有类型差异无好坏之分；每种气质积极和消极的地方；成人和教师应有的态度。儿童个性心理特征是由气质、智力和性格三个部分组成，气质是个性心理的重要组成成分之一。

幼儿的气质对幼儿心理活动和行为发展具有十分重要的意义。（1）幼儿的气质是幼儿个性形成和发展的基础。幼儿气质对幼儿能力、性格的发展都有一定影响。

气质有类型之别，但没有好坏之分，即每一种气质都有积极一面也有消极一面；（2）学前儿童周围的成人和教师，应当在了解、尊重儿童气质差异的前提下实施教育，才能有的放矢，取得实效。

气质就是指人的情感发生的速度、强度，情感发生的外部表现和活动性等方面的特征的综合。

儿童心理学气质的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于儿童心理学气质特征、儿童心理学气质的信息别忘了在本站进行查找喔。