儿童心理学绘画图解,儿童心理学绘画图解简单

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本文目录一览：

• 1、儿童画的十个心理学技巧解析
• 2、羽果带你分析心理画
• 3、读懂孩子的画中“话”:教你如何通过儿童绘画,走进孩子的内心?_百度...
• 4、绘画心理学:树木人格图,解读我们的内心世界
• 5、心理学看绘画,究竟有多“可怕”

儿童画的十个心理学技巧解析

1、画精灵耳朵，往往代表对某种幻想世界感兴趣，或者进入青春期。画出某种动物的耳朵，往往代表孩子很喜欢某种动物，或者个性中有某种动物的特征，也代表这个孩子有比较调皮的个性，如图1右图所示。一些听障儿童不画耳朵的现象很常见。

2、图像位置 图像位置 可做为 环境的反射 ，如精神上受创儿童，因过度焦虑而无法自我控制，图面上的物体零乱的散落在整张纸上。

3、常画直线的幼儿比较精明、干练、沉着、稳重，做游戏时较具领导能力，对朋友重感情及情趣；若女孩子常画直线，则带有男性的心理倾向。曲线则代表幼儿具有温和、柔顺、内向的特质；若男孩子常画曲线，则带有女性的心理倾向。

4、九）地平线——代表控制力、心理稳定性、与他人关系。如果没有画地平线，使得整个树悬空，则缺乏控制力和现实感。如果地平线水平，说明行动规律有控制力。如果地平线不水平，表明可能和他人孤立。

5、比如有的儿童喜欢用完整的蜡笔画画，有的孩子偏爱干净整洁，怕弄脏了手指和画画，就喜欢用有包装的蜡笔画画画纸的大小和颜色，也会对儿童绘画的内容和风格有一定的影响。

6、在绘画心理测试中，通常会让大家最先画树，这是为什么呢？ 原因有以下三点： 其一，树木画是最简单、最好画的，三笔两笔就可以画出来； 其二，树是最常见的； 其三，画树最不容易引起画者的防御。

羽果带你分析心理画

1、孩子不画耳朵，代表这个阶段比较自我，对他人的建议有逆反心理，不喜欢听家长啰嗦，如图1左图所示。青春期的孩子特别讨厌家长问很多问题，不画耳朵的情况特别常见。

2、屋子外面的妈妈带着一篮子水果满载而归，女儿在屋子里玩耍，母子相视而笑。一颗长线条的树在屋子的旁边，树干细而两段粗，只画了枝条、没画树叶，树根处有多用几笔进行描画。画面最上有两只小小鸟，相向而飞。

3、一，整体，看画面大小，画面越大越自信。画面过大，超过五分之四，自我，有攻击性。画面过小，内向，害羞，抑郁，小于九分之一，情绪低落，能力低的状态，画面单调。看位置，太居中，自我，有攻击倾向。

4、下面开始对这幅画做分析。这幅画的距离过远，表示当事人焦虑不安。这幅画在画纸的上方，偏离中央位置，说明当事人的目标过高，努力追求，有不确定感。自我与他人保持距离，但是内心乐观。

5、画面大小：几乎充满画面，说明画者可能心理能量充足、自信，也可能自我中心、自负，不排除情绪化，躁动！画面位置：画面居上，以一地平线上下分开。说明画者可能求精神生活、幻想、抱负。

6、对儿童画作心理分析的前提：不能教条 首先要多看几张孩子的画，并根据孩子的生活状况进行综合分析。孩子的画虽然是心情的反映，但是也有很强的随机性，也会受到偶然的生活 经验 的影响。

读懂孩子的画中“话”:教你如何通过儿童绘画,走进孩子的内心?_百度...

“我很害怕，我渴望妈妈的陪伴和保护”——这就是孩子画里告诉我们的“话”。 一幅画就是一个故事，绘画是我们家长走进孩子内心的入口，是孩子表达内心的第二语言。

幼儿画树木只有26%会画上树叶， 因此不画树叶的多半是情绪稳定的幼儿，他能控制情感。

家长们在教育孩子地过程中，适当地运用绘画心理学的相关技术，有助于家长更好地走入孩子的内心世界，也能够从孩子的画作中倾听孩子内心的声音。

绘画心理学:树木人格图,解读我们的内心世界

在绘画心理学中，这一方法被称为“树木人格测量法”。“树木” 象征着人的原始 本能 或 内在情感 ，从某种程度上说是画者的 自我 投影和象征。

画 树 是反映着 较深的自我 投射现象，与个体人格特质的 潜意识 层面有关。

你的内心无比刚强坚韧，同样充满着对未来美好的希望。你是一个懂得浪漫，天真的人，你的内心处于在童话般的世界里，内心没什么杂念，总之不是什么邪恶之徒。

是情绪状态，包括负面情绪；3）是人格特点，如自信、自我意识、攻击性等。4）对儿童来说，画人测试还可以了解其听力障碍、神经系统疾病、适应问题及个性问题等。画树也叫“树木人格图”。

画一棵树一个人一个房子，在心理学叫房树人的测试。“树，是一个人内在人格的象征化表达；“房子”的描绘，可以让人们一窥其原生家庭的各种情况。房树人的测试是根据精神分析的心理学理论设计的，也是一种投射的分析方法。

从一张大树图居然能看出一个人的3Q？起初是持有怀疑态度，可是现实让我不得不承认，当你足够有水平时，的的确确能够识别人的性格，准确率还相当高。在心理学中，这一方法被称为“树木人格测量法”。

心理学看绘画,究竟有多“可怕”

绘画心理学，是[_a***_]建立起精神分析流派上发展起来的，不懂的人看着有点玄乎，但其实是一个很严谨的心理学流派。

心理学家研究发现有三分之二的人有涂鸦的习惯。涂鸦确实能反映一个人的内心世界，绘画心理分析已经成为心理疏导的重要途径。当一个自闭的小孩不愿与人沟通时，心理师就会让他画画，从涂鸦中了解他的内心世界。

画的这条凶猛的蛇在普通人看来，肯定是没有什么的，可是在心理学上来分析，生气会画熊熊燃烧的大火，恐惧则会画猛兽毒蛇……而孩子频繁画蛇，形象还很可怕，色彩阴暗，可能内心受到了“恐吓”或“欺压”。

人反映的是自我的现实像，通过画人可以反映人躯体和心理上的自我。绘画是大多数孩子们日常生活中一项有趣的活动，许多孩子都会喜欢拿起手中的笔在纸上涂涂画画。

在绘画心理学的作用机制中，我们可以通过研究绘画中的图案、线条与色彩等因素，来看出绘画者的内心地感受的与想法，从而推理出绘画者在绘图前后一段时间内的心理状态和性格特征。

年心理学家古德伊纳芙发现画人可以评估幼儿和学龄前儿童的智力发展水平。通过大量的研究，他证明了儿童的绘画和智力之间的一些联系。

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