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本文目录一览：

• 1、求达人贴下这学期的华东师大心理学课程表
• 2、儿童心理学研究的主要内容是什么
• 3、儿童发展心理学的目录1

求达人贴下这学期的华东师大心理学课程表

《普通心理学》、《心理学史》《人体解剖学》、《普通逻辑》、《发展心理学》、《文化心理学》、《宗教心理学》、《变态心理学》、《发展心理学》、《心理统计》等。

试述斯金纳行为主义心理学体系的主要内容和基本观点。 试述格式塔心理学的研究方法。 试述认知心理学与行为主义心理学的本质区别。

．了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；6．掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

思想政治素质和品德调查表 备注：【境外学历考生】还需提供教育部留学服务中心学历认证书；【自考本科届时可毕业考生】还需提供自学考试考籍表等相关证明。

元每月、好。华东师范大学简称华东师大，位于上海市，由中华人民共和国教育部直属，是教育部和上海市人民***重点共建的综合性研究型全国重点大学。

儿童心理学研究的主要内容是什么

研究各年龄阶段的心理特征；（2）研究各种心理过程和特征如何发生和发展；（3）研究儿童心理发展的个别差异以及形成原因；（4）研究儿童心理发展的基本规律及发展理论。

儿童发展心理学研究的主要内容是描述儿童心理发展的历程。儿童心理学顾名思义，它研究的是儿童期的心理和行为的发生与发展的规律，以及这个时期的心理年龄特征。

儿童心理学课程主要分为以下几种内容：儿童发展理论：介绍不同的儿童发展理论，如皮亚杰的认知发展理论、弗洛伊德的心理性理论等。学生将了解儿童在不同阶段的发展特征和行为表现。

解析：学前心理学是研究从初生到入学前儿童即0-7岁儿童的心理发生发展规律的科学，是心理学的一个分支。心理发展规律是指心理发展过程中的本质联系和本质特征。

学前儿童发展心理学的研究内容如下：儿童心理发展的基本规律 学前儿童心理发展的基本规律是指儿童心理发展的普遍性和一般性规律，包括遗传与环境、成熟与学习、生理与心理等多方面因素相互作用的结果。

儿童发展心理学的目录1

主要从事发展心理学、健康心理学、行为矫正技术、企业员工帮助计划（EAP）的教学、科研与实践工作。

本节段主要教学内容是学前儿童发展心理学第十一章中的第一节学前儿童依恋关系的发展中的内容，主要从依恋产生，依恋的敏感期，四种依恋的类型等方方面进行讲解，为后面知识的学习和掌握打下基础。

心理学书籍推荐：《儿童心理学》《儿童心理学》是2010年电子工业出版社出版的图书 ，作者是谢弗。

第一次作业（1-2章）名词解释 学前儿童心理学：研究0—6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。纵向研究：对一个儿童进行定期的、系统的随访观察，找出心理发展过程的系统特点。

第一部分由第三章组成。这一部分主要解决儿童心理学的研究对象、任务和方法。在回顾国内外儿童心理学发展历史的基础上，用唯物辩证法的观点，批判地吸收了前人儿童心理发展观的合理思想，提出了自己的儿童心理发展理论。

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