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1、朱智贤专长儿童心理学,他几十年来坚持用辩证唯物主义的观点研究儿童心理学中重大的理论问题,尤其探讨儿童心理发展中关于先天与后天的关系、内因与外因的关系、教育与发展的关系,以及年龄特点与个别特点的关系等问题。
2、科学儿童心理学的创始人是德国生理学家和实验心理学家普莱尔。儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14~15岁)心理的发生和发展为研究对象。
3、B项:皮亚杰瑞士近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范,皮亚杰的认知发展理论摆脱了遗传和环境的争论和纠葛,旗帜鲜明地提出内因和外因相互作用的发展观,即心理发展是主体与客体相互作用的结果。
4、《儿童发展心理学》作者:罗伯特 S.费尔德曼 封面 作者介绍:罗伯特 S. 费尔德曼(Robert S. Feldman)世界著名发展心理学***,马萨诸塞大学安姆斯特分校心理学教授,同时也是社会和行为科学学院院长。
5、学的、系统的儿童心理学著作。达尔文的《一个婴儿的传略》及其进化论的思想都大力推动了儿童心理学的发展,他的专著推动了儿童心理的传记法研究,被认为是科学研究儿童心理的先驱。
6、G·S·霍尔是美国心理学家,美国儿童研究运动的发起人之一。作为一名发生心理学家,他探讨了人类和动物的发展,以及许多有关适应和发展的问题。霍尔认为,正常的心理发展包括一系列进化阶段。
陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江省上虞县人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。五四运动期间回国后,最初担任南京高等师范学校教授,讲授儿童心理学课程。
陈鹤琴 陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江省上虞县人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学,留学美国五年,1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。
朱智贤专长儿童心理学,他几十年来坚持用辩证唯物主义的观点研究儿童心理学中重大的理论问题,尤其探讨儿童心理发展中关于先天与后天的关系、内因与外因的关系、教育与发展的关系,以及年龄特点与个别特点的关系等问题。
陈鹤琴。教育专家陈鹤琴。游戏是幼儿的第二生命是中国,教育专家陈鹤琴提出。陈鹤琴浙江上虞人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。
在国内比较知名的儿童教育专家,一直是受到了很多新手妈妈的喜爱和支持,她们的经验总结是非常适合于孩子成长和快乐长大的,现在国内还是有好多知名的儿童教育专家。
获取必要的学历和知识背景:通常,成为幼儿心理咨询师需要相关心理学或儿童心理学的本科或以上学历。具备心理学、教育学、社会工作等相关专业知识为学习和实践提供了基础。
持有大专科毕业证书及同等学历,或持国家职业资格心理咨询师***证书。
儿童心理学证书考取的方法如下:到当地人力***和社会保障局职业技能鉴定中心[_a***_],报名时应携带***,学历证明等报考资料,并在报名表上如实填写个人信息。
儿童心理咨询师需要满足条件后报名参加考试,儿童心理咨询治疗师(初级)报考条件: 持有大专科毕业证书及同等学历,或持国家职业资格心理咨询师***证书。
1、建议先参加家庭教育方面的培训,或者去家庭教育的企业工作一年,就知道咋回事了 你也就知道你应该学哪方面的书籍了。告诉你考谁的证书,多少天,你就能有专业的家庭教育指导师资格,诸如此类的话,全都是骗人的。
2、儿童心理医生(精神科医生)顾名思义,先从医学生开始,然后选择儿童精神科进行学习。一般会涉及比较严重的精神、心理疾病诊断评估等方面的学习。从业之后一般会在精神科专科医院就职为主。
3、你现在的学历算同等学力,很多学校也许会有限制的。
4、具有心理学、教育学、医学初级及以上专业技术任职资格,经心理咨询师***正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,连续从事心理咨询满1年者。
1、陈鹤琴 陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江省上虞县人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学,留学美国五年,1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。
2、朱智贤的主要论著:《儿童心理学》(1961***9)(该书受到国内外重视,认为是中国第一部贯彻马列主义观点、吸收国外科学成就、体现中国当前学术水平的儿童心理学教科书。
3、格塞尔、皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森、科尔伯格这些心理学家持阶段论的儿童心理发展观。
4、《儿童智力全接触:智力、智力测验、智力障碍和早期干预》为著名儿童心理学家、中国科学院心理所研究员茅于燕的最新著作。
5、在皮亚杰的著作中,如《儿童逻辑的早期形式》、《儿童心理学》等,对于制约发展的各种因素进行了分析,他认为,支配心理发展的因素有四:成熟;物理因素;社会环境;平衡。
6、让·皮亚杰(Jean Piaget,1896年8月9日—1980年9月16日),男,瑞士人,近代最有名的儿童心理学家。
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