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陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江省上虞县人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。五四运动期间回国后,最初担任南京高等师范学校教授,讲授儿童心理学课程。
朱智贤专长儿童心理学,他几十年来坚持用辩证唯物主义的观点研究儿童心理学中重大的理论问题,尤其探讨儿童心理发展中关于先天与后天的关系、内因与外因的关系、教育与发展的关系,以及年龄特点与个别特点的关系等问题。
《儿童智力全接触:智力、智力测验、智力障碍和早期干预》为著名儿童心理学家、中国科学院心理所研究员茅于燕的最新著作。
一)提出了个体心理发展的“复演说”理论背景 19世纪末、20世纪初,生物进化论的影响很广,当时在生物学中已经发现人类的胚胎发展史是动物进化过程的复演。
美国心理学家霍尔提出了“复演说”他认为不同年龄阶段的儿童以不同的游戏形式重演着人类史前时代祖先们的生活至现代人进化的各个发展阶段,不同年龄的儿童以不同的形式重复着人类祖先的本能特征。
成熟势力说,简称成熟论,其代表人物是美国心理学家霍尔。该理论认为,个体的心理发展主要受个体内在成熟机制的支配,不受外界环境的影响。成熟机制对个体的行为起着决定性的作用。
创立复演说的心理学家是美国心理学家霍尔。霍尔认为个体的发展只不过是人类种族进化的复演过程。
“复演说”是由美国心理学家霍尔提出的,他认为不同年龄阶段的儿童以不同的游戏形式在重演着人类祖先的各个发展的特征。人们之所以对某一类游戏感兴趣就是因为它能接触、复活人类根本的情绪。
潘菽(18***-1988)心理学家、教育家。我国现代心理学的奠基人之一。艾伟(1890-1955),中国近现代著名心理学家。
申继亮,男,1964年出生,博士生导师,曾任北京师范大学教授,心理学院分党委书记、发展心理研究所长。现任教育部基础教育二司副司长。
中国最好的最著名的心理专家有:李心天、单玉庆、罗和春、唐登华、张艳萍。李心天 2019年5月2日19时,中国著名心理学家、中国科学院心理研究所研究员李心天先生因病医治无效,不幸在北京市安贞医院逝世,享年95岁。
廖世承 廖世承(1892-1***0),字茂如,中国近现代著名的心理学家和教育家。钱基博 钱基博(1887-1957),字子泉,别号潜庐。古文学家、教育家。钱钟书之父。
肖孝嵘(18***~1963),中国心理学会、中国测验学会、中国心理卫生协会、中国教育学会等理事、上海市心理学会副理事长 汪敬熙(1893~1968),中国现代生理心理学家 唐钺(1891~1987),中国现代实验心理学家、心理学史家。
陈立:中国心理学会理事长,北京大学心理学系教授,研究领域包括认知心理学、社会心理学和心理测量学等。杨国枢:中国科学院心理研究所研究员,研究领域包括人格心理学、社会心理学和发展心理学等。
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