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学前儿童家庭教育试题下载,学前儿童家庭教育答案

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2015学前教育幼儿心理学试题及答案

1、观点***择能力是指儿童有选择地吸收其他儿童的观点。 ( × )28定形期是儿童绘画的典型时期,是学前阶段儿童学习绘画主要时期。 ( √ )2儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。

2、幼儿教育心理学是幼儿心理学与幼儿教育学的交叉学科。但这并不意味着它是一般幼儿心理学原理在幼儿教育中的简单应用。幼儿教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学、如何教以及学习与教学之间的相互作用。

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3、【答案要点】(1)掌握有关学前儿童心理发展规律和特点的基本知识;(2)培养对学前儿童的情感和为学前教育事业献身的专业思想;(3)初步掌握研究学前儿童心理的方法;(4)促进辩证唯物主义世界观的形成和巩固。

2018秋《儿童家庭教育指导》形考作业参考答案1

平时作业一【简答题】简要说明儿童家庭教育的特点。

家庭教育对儿童个体成长发育的作用 儿童的早期家庭教育在人的一生成长发展过程中起着奠基的作用。人在七岁前,习惯语言、技能、思想、态度、情绪都打下了基础,基础打得不好,健全人格就难以建立。

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结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。①解释“最近发展区”这一概念。②以发展的眼光来看待儿童,将儿童看成一个动态发展的个体,承认每个儿童都有发展的可能性。

查看答案解析 【正确答案】 学前儿童家庭教育指导的原则:(1)分类指导原则;(2)家长主体性原则;(3)双向互动原则;(4)因地制宜原则。【答案解析】 参考教材P154-155。

【正确答案】 幼儿园教师 【答案解析】 家庭教育指导者指直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员。参见教材P1。

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国家开放大学学习指南形考作业参考答案作业一单项选择(每题5分,共计10分)请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。

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1、欢迎在墨鱼下载站下载体验。充分研究了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,激发孩子的学习兴趣,同时又防止学前教育小学化,让你的孩子在中学到知识。

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4、小儿出生后经过三年的发育,进入学龄前期,这是人一生中很重要的时期,人的许多基本能力在这个年龄阶段形成,如口头语言、基本动作以及某些[_a***_]习惯等,性也在该期初步形成,所以,不能忽视这一时期的教育及心理护理

5、学前儿童家庭教育指导的全过程,由四类对象、四个过程、两种环境社会背景等四个要素构成。四个过程层层递进。学前儿童家庭教育过程是指家庭里围绕子女的成长而展开的家长和子女双向互动的过程。

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